ення кваліфікації працівників.
Наукова організація праці та управління були обумовлені що склалася в Росії економічної і політичною обстановкою і були покликані вирішити ряд практичних проблем:
1) відновити зруйноване війною та іноземною інтервенцією народне господарство, створити мільйони нових робочих місць для людей, в чиїх руках до цього було тільки зброю;
2) підготувати необхідні умови і кадри для нових галузей промисловості, яких не мала Росія, - автомобільної, авіаційної, хімічної, радіотехнічної та інших, для того щоб вивести країну в розряд індустріально розвинених держав;
3) створити виробничий потенціал, що не залежить від зовнішньоекономічних зв'язків, для виробництва військової продукції і сучасного озброєння.
Рішення даних проблем на практиці призвело до формування адміністративно-командної системи управління в масштабах не тільки окремих підприємств, а й всієї держави.
Одночасно з розвитком ідей класичної школи управління в західних країнах, особливо починаючи з 30-х рр.., з'являються нові погляди на принципові положення. Все більшу увагу вчених став залучати "людський фактор ", роль і місце людини не як" гвинтика "," механізму ", а як особистості.
Список літератури
1. Абчук В.А. Лекції з менеджменту: Рішення. Передбачення. Ризик. - СПб., 1999
2. Албастова Л.М. Технологія Ефективного менеджменту. - М., 2000
3. Бойделл Т. Як покращити управління організацією. - М., 2001
4. Бреддік У. Менеджмент в організації. - М, 1999. p> 5. Виханский О.С., Наумов А.І. Менеджмент: людина, стратегія, організація, процес. - М., 2002
