p> Однак, як вже зазначалося вище, Осборн зрозумів, що ще сильніше заважає пошуку нового сидить глибоко в підсвідомості кожного боязнь критики, несхвалення оточуючих. І ще він помітив, що в одних людей яскравіше виражені здібності до висунення ідей, а у інших - до їх аналізу, критичному осмисленню. Ось чому почавши пошуки методу, який би дозволив швидко підібрати найкраще рішення, він вдало прийшов до думки: розділити процес пошуку рішень на дві частини. На 1 етапі, у вільній творчій обстановці, висуваються ідеї (причому, самі В«божевільніВ»), а на 2 етапі - вони критично осмислюються. p> Роботі над вдосконаленням методу завадила війна з фашистською Німеччиною. А. Осборн став військовим моряком на суднах широко тоді відомої серії В«ЛібертіВ», що перевозили військові вантажі до Європи. Ці, В«ПекшаВ» на стапелях у конвеєрному варіанті суду були озброєні, що називається, символічно і часто ставали жертвою першої ж торпедної атаки ворожих субмарин, шастають по Атлантиці. p> Вирішивши зняти напругу в найнебезпечніше, денний час плавання, А.Осборн запропонував вільним від вахти пограти в В«брейнштурмВ» (Мозковий штурм, як він назвав свій метод). Моряки, пропонуючи різні способи захисту від торпед, висловили жартівливу думку: стати всім по борту і В«отдутьВ» торпеду в сторону. Як не парадоксально, але спеціально поставлений у наступному рейсі збоку потужний вентилятор струменем води змінив курс торпеди. Вона пройшла за кормою, і корабель був врятований. p> Після війни Осборн удосконалив свій метод, що став на якийсь час одним з найбільш відомих і застосовуваних для колективного пошуку рішень. p> У проведенні мозкового штурму є кілька етапів і чіткі правила В«гриВ» (див. ЦОР 11-106 або В§ 2 підручника "Технологія". 11 клас). Етапи складаються з підготовки, проведення штурму, оцінки та відбору ідей, опрацювання та розвитку найбільш цінних з них. p> Правила проведення мозкового штурму нескладні. p> 1. Чітко формулюється і записується завдання. При необхідності вона розбивається на підзадачі. Дозволяється використання спеціальних питань: чому це необхідно, де має бути зроблено, хто повинен зробити, що конкретно і як має бути зроблено і т.д. p> 2. Група ділиться на генераторів ідей (людей, що володіють багатим творчим уявою і фантазією) і експертів (людей з аналітичним складом мислення, кваліфікованих фахівців). Експерти не беруть участь у пошуку рішень. Вони їх потім оцінюють. p> 3. При висуванні ідей заборонена критика в будь-якому вигляді (словом, мімікою, жестом), навпаки, заохочуються жарти, каламбури, вільна невимушена форма викладу. Завдання - за 30-45 хвилин обговорення у швидкому темпі отримати Максимальна кількість ідей. Ідеї вЂ‹вЂ‹висловлюються без доказів. p> 4. Всі ідеї фіксуються, для чого застосовують магнітофон або стенографію (запис). p> 5. Керує брейнстормингом ведучий - фахівець, який має досвід проведення наукових д...
