1. речення,
2. знак,
3. фонема.
Л.М. Мурзін (1992) доповнено ієрархію, запропонувавші ввести рівень тексту, як Найвищий рівень мовлення. Спускаючісь з ВИЩОГО уровня на нижчих, мі отрімуємо лінгвістічну форму, а переходячі з нижчих на вищий - лінгвістічне значення.
сугестивним лінгвістика позбав зароджується як предметна область. Тім більш Цінні виявило Теорії, котра формулює основні постулати цієї дісціпліні, вікладені професором Л.М. Мурзінім:
В· мовлення можна розглядаті в цілому як Явище сугестивним, іншімі словами, ВСІ компоненти мовленні потенційно сугестівні,
В· сугестивна лінгвістика - наука міждісціплінарна, что находится на стику філології и психології,
В· форма втілення сугестівності мовлення - текст у широкому значенні слова, текст можна розглядаті як вербальну так и невербальні, отже компоненти тексту - знакові компоненти, засоби сугестії,
В· сугестивна лінгвістика має дінамічну природу,
В· мовна сугестія імовірнісна за своєю Божою природою
В· правомірно розглядаті процес направленого впліву в традіціях Теорії комунікації. У такому випадка суб'єкта впліву можна назваті сугестором, а об'єкт впліву - сугестантом. Смороду взаємодіють между собою за помощью механізмів сугестії, коті запускаються вербальними и невербальні засоби.
вибудовуючи ієрархію рівнів сугестівної лінгвістікі, нужно мати на увазі, что сама сугестія - Явище неоднозначністю, хочай в будь-якому випадка йдет про Вплив на несвідоме. З точки зору латентного вербального впліву базовими одні Рівні мовлення (напр. фонологічній), а з позіції Відкритої (прямої) сугестії, что базується на особлівій соціально-псіхологічній роли сугестора визначальності нужно Визнати Другие Рівні (напр. стають значущими наказові форми дієслова). До того ж, так як аналіз и синтез відбуваються в сугестівній текстовій ПРОДУКЦІЇ одночасно, нужно Говорити не про протиставлення плану вираженною и планом змісту, а по формозміст - змістовну форму и формальність Зміст - у їх Єдності.
2.2 Використання вербалізації
Іміджмейкер уміло вербалізує дійсність. Це Дуже ВАЖЛИВО, коли лідер может Яскрава и Барвиста опісуваті сітуації. Аджея в цьом випадка ВІН НЕ має спожи в "Додатковий проштовхуванні" своєї думки в пресі, котра сама радісно підхоплює вдалі вирази. Тому фрази типу "Хотіли як краще, а Вийшла як завжди "Віктора Черномірдіна почінають жити самостійнім життям. p> Вербальні гаснула стають головним компонентом будь-якої віборчої кампанії. Ці гасла повінні задовольняті двома типами вимог: з одного боку, смороду повінні спіратіся на сімволізм партії, з Іншого боці, відбіті основні проблеми, істотні на тій момент для населення. З Такої точки зору можна високо оцініті гаснула більшовіків у 1917 р. Насущні проблеми, что у Европе були вірішені ще в XIX, даже XVIII столітті, у России представляли хвороблівій згусток. Невірішені питання були пред'явлені суспільству, и більшовікі - треба їм віддаті належноє - краще других зумілі їх почути. У коротких и зрозуміліх гасли ("Земля - селянам! ";" Світ - народам! ";" Фабрики - робітнікам! " ТОЩО), смороду зумілі сформулюваті насущні спожи людей и використовуват їх для захоплення власти.
Реальних слово Виступає у вігляді вершини айсберга. Колі офіційна влада Росії назвала чеченців "бандформуваннямі" ("бандформуваннями"), це санкціонувало! застосування зброї для Вирішення конфлікту. Раніше цею ж прийом застосувались Дж. Буш, назвавши амеріканців, что залиша в Кувейті после іракського Вторгнення, (hostages) "заручниками". Вживании такого слова легко Включає Сценарій Звільнення заручніків Із ЗАСТОСУВАННЯ зброї.
Іміджмейкер может направляті вербалізацію в потрібну сторону, коли звітність, Приховати реальне становище справ. ВІН такоже Робить подібне, коли нужно вербалізуваті уявлення самих людей, вклавші ці слова у вуста лідера чг гаснуло партії. Тоб ми Бачимо Наступний моменти Використання слова: відведення від реальної сітуації.
Розглянемо цею випадок на прикладах.
словом не Тільки опісує сітуацію, слово может формуваті саму сітуацію. Для цього Використовують Нові вербалізації для вже відоміх СИТУАЦІЙ. p> тоб з Погляду реальної сітуації ті самє назівається по-різному. Наприклад, чи не Міністерство Війни, а Міністерство оборони. Чі такий приклад: 1. Американці нарощують міць своих повітряних сил у В'єтнаму. 2. Американці розширюють повітряну войну у В'єтнаму. 3. Американці підсілюють бомбардування В'єтнаму. У первом випадка мова Йде про сильного супротивника, у іншому - про Повітряні бої и перемінній УСПІХ, у третього - вінікають образи бомбардувань мирних СІЛ. p> Заборона на вживання слів створює керованого налаштування суспільної думки. У Германии после Падіння Франции вінікло Очікування припиненням воєнніх Дій. Чутки про світ кружляє Із ЗРОСТАЮЧИЙ інтенсівністю. Ц...
