іл. На їх фоні Існування прівілейованіх приватності учбових закладів з скроню платою за навчання НЕ виглядать Дуже антидемократична. СЬОГОДНІ ж Переважно більшість англійців впевнені, что високий рівень навчання зберігся позбав в платних учбових закладах чі прінаймні в нечисельних граматичний школах. Чи не випадкове опозіції партій наполягають на перегляді бюджету народної освіти, віділенні Додатковий асігнувань місцевім органам власти на утрімування шкіл.
У 1988 году в Англии БУВ чинний Закон про реформу освіти. Сучасна шкільна реформа проводитися в таких основних Напрямки: переглядання змісту, запровадження національної ОЦІНКИ знань учнів, Зміни в управлінні.
До цього годині система освіти в Країні булу настількі децентралізованою, что Учбові плани Складанний на Рівні шкіл, а вчителі Самі розроблялі Учбові програми, користуючися рекомендаціямі міністерств, екземенаційнімі Вимогами, методичними матеріалами підготовленімі Урядовий и Незалежності педагогічними організаціямі.
У Законі віділено положення про будинок тестування в національному масштабі всех учнів 7,11,14 и 16 років. Ці вікові Межі відновлюються Основними стадіями навчання - в сім років діти закінчують Першу ступінь початкової школи, в Одинадцять - початкова школа, в Чотирнадцять - початкова діференціація навчання, в шістнадцять років молоді люди закінчують обов'язкову неповна середня школу. Одночасна розробка змісту освіти и способів ОЦІНКИ знань сприян їх взаємному збагачення, давала уявлення про Ефективне навчання програми.
Щодо змісту освіти, то в результаті реформи 1988 року его поділілі на 10 рівнів для учнів у віці від 7 до 16 років. p> Великобританія, мабуть, єдина країна в Европе де в ПОВНЕ обсязі зберіглася система пріватної прівілейованої освіти. Особливе місце школи паблік скулз. p> центральним органом управління паблік склз усіх тіпів є конференція діректорів, яка вірішує найзагальніші питання и коордінує діяльність ціх Навчальних Закладів на національному Рівні. Вона традіційно об'єднує Тільки чоловічі школи. До 6о-х років склад ее обмежівся відповідно до статуту двомастамі шкіл. Стількі ж налічувала ї асоціація жіночіх шкіл.
Зх посилений селективності незалежних Навчальних Закладів, тоб з поворотом їх до обслуговування більш вузького в класового відношенні кола дітей, з'явилася потреба в прієднанні новіх шкіл до найбільш прівілейованіх Навчальних Закладів, оскількі навчання и виховання в них проводяться в Дусі старих традіцій. Тому на качану 60-х років булу Створена ще одна організація - Общество діректорів незалежних шкіл, яка об'єднує Нові школи, что Дістали статус паблік скулз и функціонують як молодші відділення Конференцій діректорів.
Напрікінці 6о-х на качану 80 - х років у паблік скулз спостерігається тенденція непомірного ЗРОСТАННЯ сплачуй за навчання, вікліканого НЕ позбав інфляцією и дороговизною, а й Прагнення панівніх класів підняті селективно бар'єр на шляху проникнення в е...
