Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Педагогічні принципи адаптації молодих співробітників до служби в ОВС

Реферат Педагогічні принципи адаптації молодих співробітників до служби в ОВС





Наставництво в органах внутрішніх справ Російської Федерації визначає мету, завдання та порядок реалізації інституту наставництва в системі підготовки кадрів для Міністерства внутрішніх справ Російської Федерації. [7]

Наставництво являє собою цілеспрямовану діяльність керівників і найбільш досвідчених співробітників органів, підрозділів, установ системи МВС Росії по підготовці співробітників (стажистів) до самостійного виконання службових обов'язків.

Правовий основою організації наставництва в органах (підрозділах) є: Закон Російської Федерації від 18 квітня 1991 р. № 1026-1 В«Про міліціюВ», Положення про службу в органах внутрішніх справ Російської Федерації, наказ МВС Росії від 24.12.2008 року № 1139 В«Про затвердження Положення про організацію наставництва в органах внутрішніх справ Російської Федерації В». p> Зростання ролі наставництва в сучасних умовах визначається тим обставиною, що воно виконує ряд важливих функцій суспільства:

- ідеологічну, пов'язану з трудовою загартуванням молодого поповнення колективів ОВС, адаптацією в якості державного службовця;

- економічну, пов'язану з охороною власності;

- правову, пов'язану із зміцненням трудової та громадської дисципліни, дотриманням законності;

- педагогічну, пов'язану з підвищенням рівня професійної майстерності та вихованості молодих працівників.

Завданнями наставництва є :

Оптимізація процесу формування та розвитку професійних знань, навичок, умінь співробітників (стажистів), щодо яких здійснюється наставництво.

Надання допомоги в адаптації співробітників (стажистів) до умов здійснення службової діяльності.

Виховання професійно-значущих якостей особистості співробітників (стажистів), ознайомлення з історією та традиціями органів внутрішніх справ свого підрозділу.

Сприяння виробленню навичок службової поведінки співробітників (стажистів), відповідного професійно-етичним стандартам і правилам.

Формування активною громадською і життєвої позиції співробітників (стажистів), розвиток відповідального і свідомого ставлення до служби.

Вивчення із співробітниками (стажистами) вимог нормативних правових актів, регламентують виконання посадових обов'язків.

Реалізація заходів щодо ранньої профілактики професійної деформації особистості співробітників (Стажистів). p> Надання моральної та психологічної підтримки працівникам (стажистам) у подоланні професійних труднощів, що виникають при виконанні службових обов'язків.

Розвиток у співробітників (стажистів) інтересу до службової діяльності, їх закріплення на службі в органах (підрозділах) внутрішніх справ.

Завдання наставництва реалізуються у взаємодії керівників органів (Підрозділів) та їх структурних підрозділів, наставників, співробітників підрозділів з організації виховної роботи, психологічного забезпечення, професійної під...


Назад | сторінка 5 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Професійно-психологічний тренінг пізнавальних якостей співробітників органі ...
  • Реферат на тему: Проблеми організації інформаційної взаємодії органів внутрішніх справ Росій ...
  • Реферат на тему: Професійно-психологічний тренінг і його роль у професійній підготовці співр ...
  • Реферат на тему: Оцінка психологічної придатності співробітників органів внутрішніх справ до ...
  • Реферат на тему: Особливості бюджетного фінансування установ органів внутрішніх справ (на пр ...