обов'язків; колективізму і товариства, культури професійного поведінки на службі і в побуті, культурного спілкування і взаємодії з людьми, прагнення і звички до здорового способу життя, вимогливості до себе і роботи по самовихованню;
Гј максимальне використання можливостей, наявних у правоохоронному органі, для сприяння співробітникам у вдосконаленні їх соціальних якостей, самореалізації та самоствердженні в інтересах їх самих і вирішення завдань, що стоять перед правоохоронним органом;
Гј створення в правоохоронному органі згуртованого, дружного, дієздатного і виховує колективу зі здоровим морально-психологічним кліматом і стійкою державно-правової, гуманістичної і демократичної спрямованістю;
Гј диференціація виховної роботи за категоріями особового складу всіх ланок керівників;
Гј проведення спеціальної виховної роботи з співробітниками і їх групами, що направляються зі службово-бойовими завданнями в зони надзвичайних ситуацій і на боротьбу з тероризмом;
Гј проведення виховної роботи з особовим складом в екстремальній обстановці в процесі рішення їм службово-бойових завдань з метою підтримки високого бойового настрою, екстремальної стійкості та підвищення боєздатності на уроках бойового досвіду;
Гј забезпечення контролю над усіма виховують персонал факторами життя і служби, а також їх корекція в інтересах досягнення сприятливого для нього і боротьби за зміцнення законності та правопорядку результатів;
Гј педагогічна діагностика відбуваються в особистості співробітників і колективі змін, що відносяться до ознак вихованості, і педагогічний супровід їх самовиховання;
Гј педагогічна діагностика вихованості осіб, які приймаються на службу, призначаються на посади і зрослих по службі;
Гј використання всіх виховних можливостей правоохоронної діяльності, якою співробітники напружено займаються весь день і частий відрив від якої для участі в спеціальних, масових, виховних заходах небажаний;
Гј надання допомоги керівникам у проведенні виховної роботи з особовим складом очолюваних правоохоронних органів та їх підрозділів;
Гј профілактика професійної деформації особистості співробітників, виникнення в колективі правоохоронного органу негативних, протиправних, нестатутних і аморальних проявів;
Гј виявлення, вивчення та поширення досвіду ефективної виховної роботи та вироблених наукою інтенсивних виховних технологій.
СИСТЕМА ЗАХОДІВ, Сприяє найбільш успішну адаптацію МОЛОДИХ СПІВРОБІТНИКІВ До СЛУЖБІ В ОВС
Однією з головних заходів, сприяють найбільш успішної адаптації молодих співробітників до служби в ОВС є проведення індивідуально-виховної роботи з ними. У практиці індивідуально - виховної роботи можна використовувати всі педагогічні методи і багато форм виховання, індівідуалізіруя їх застосування. Але я зупинюся на одній з найбільш часто практикується і ефективній формі - наставництві. [6] ...
