або змінних для передбачення поведінки індивідуума. Перш все, це поведінковий потенціал (behavioral potential, ВР). Ця змінна характеризує потенціал будь-якого розглянутого поведінки, що виникає в конкретної ситуації у зв'язку з переслідуванням певного підкріплення або набору підкріплень. У даному випадку поведінка визначається широко і включає рухові акти, когнітивну активність, вербалізації, емоційні реакції і т.д.
Друга важлива змінна - очікування (Expectancy, Е). Це оцінка індивідуумом ймовірності того, що певна підкріплення з'явиться в результаті специфічної поведінки, що реалізується в конкретної ситуації. Очікування суб'єктивні і не обов'язково збігаються з актуарної ймовірністю, що розраховується об'єктивним способом на основі попереднього підкріплення. Перцепції індивідуума грають тут вирішальну роль. p> Третім важливим поняттям є при-ся цінність підкріплення (reinforcement value, RV). Вона визначається як ступінь переваги, що віддається індивідуумом кожному з підкріплень при гіпотетично рівних можливостях їх появи.
Нарешті, сама психол. ситуація, відповідно до соц. теорією навчання, служить важливим прогнозуючим фактором. Для точного передбачення поведінки у будь-якій ситуації необхідно зрозуміти психол. значення даній ситуації в плані її впливу як на цінність підкріплень, так і на очікування.
Очікування в області вирішення проблем. В останні роки велика кількість дослід. було присвячено узагальненим очікуванням в області вирішення проблем (problem-solving generalized expectancies). Ці когнітивні змінні те саме що аттитюдів, переконанням чи псіхіч. установкам (Mental sets) щодо того, як слід тлумачити проблемні ситуації, щоб полегшити їх рішення. Люди широко розрізняються за цим когниций. Предметом цих дослід. стали, гл. обр., два типи узагальнених очікувань: інтернальний/екстернальний контроль підкріплення (локус контролю) та міжособистісне довіру. У першому випадку, люди розрізняються своїми переконаннями в тому, обумовлені чи відбуваються з ними події їх власною поведінкою і аттитюдами (интернально) або визначаються везінням, долею, випадком або волею ін людей (екстернальний). У випадку міжособистісного довіри, є люди, які розраховують на те, що інші говорять правду, хоча є й такі, хто переконаний у протилежному. З ін боку, то, як люди підходять до вирішення проблем, з до-римі вони стикаються, буде істотно залежати від характеру цих узагальнених очікувань.
Когнітивна теорія
Когнітивна теорія особистості близька до гуманістичної, але в ній є ряд істотних відмінностей. Основоположник - Американський психолог Дж. Келлі (1905-1967). На його думку, єдине, що людина хоче знати в житті, - це те, що з ним сталося і що з ним відбудеться в майбутньому.
Головним джерело розвитку особистості у Келлі - середа, соціальне оточення. Когнітивна теорія особистості підкреслює вплив інтелектуальних процесів на поведінку людини. У цій теорії б...
