д правильної ОЦІНКИ можливіть лабораторного ЕКСПЕРИМЕНТ и его функцій як у ВИРОБНИЦТВІ наукового знання, так и в прикладному дослідженні.
Основний Висновок, до Якого приходити Дж. Тернер, Полягає в тому, что лабораторний експеримент - це, у Першу Черга, інструмент теоретичного Дослідження, что на Реальну дійсність повінні екстраполюватіся НЕ стількі емпірічні результати ЕКСПЕРИМЕНТ, Скільки его теоретичний Зміст. В«Мі переносимо результат однієї сітуації на іншу, віходячі з того, что смороду ідентічні в теоретично значимих відносінах І що наша теорія Вірна В».
Застерігаючі проти завіщеніх вимог до лабораторного ЕКСПЕРИМЕНТ, ВІН підкреслює, что В«сама мета лабораторного ЕКСПЕРИМЕНТ віключає одержании даніх, что володіють вираженною властівістю індуктівного узагальнення В». Для того, щоб здобудуть однакові результати в лабораторному експеріменті ї реальних Умова, ВАЖЛИВО, щоб ці Дві сітуації були аналогічні скоріше в теоретичності, чем в емпірічному плані.
Істотна рису міркувань Тернера - Спроба Трохи знізіті вимоги до такого параметра лабораторного ЕКСПЕРИМЕНТ, як его зовнішня валідність (за Д. Кемпбеллу). Із цією метою ВІН відводити нове Поняття - В«екологічне значення", что візначається як В«Ступінь, у якій який-небудь соціально-психологічний закон є й достатньо загально Із практичної точки зору для конкретної екологічної сітуації В». На его мнение, це Поняття, незважаючі на йо Меншем наукову строгість, Повністю сумісно з теоретичності цілямі соціально-психологічного експеріментування ї до того ж стімулює конструктивності відношення между теоретичності и прикладними Досліджень. Пояснімо ці положення Тернера на его ж конкретного прікладі. p> Досліднікамі БУВ виявленості закономірній зв'язок между згуртованістю групи и ее продуктівністю. Однак Згідно виявило, что цею зв'язок підтверджується позбав там, де групові норми включаються скроню Продуктивність праці. У тихий ж групах, де нормою є низька Продуктивність, Збільшення згуртованості веде до зниженя продуктівності праці.
У результаті БУВ сформульованій больше загальний закон - згуртованість збільшує Груповий конформність. ВІН містіть у Собі екологічний закон меншої значімості, а самє его формулювання для конкретної сітуації: там, де групові норми заохочують скроню Продуктивність, вона зростанні в міру Збільшення згуртованості. Звідсі Тернер Робить Висновок про ті, что Введення Поняття В«екологічне значення" стімулює конструктивності відношення между теоретичності и прикладними Досліджень, а такоже что лабораторне ї Польове Дослідження взаємно доповнюють один одного.
Вимога учета трансформації Законів у конкретному середовіщі НЕ означає їх екологічної релятівізації. Навпроти, Тернер підкреслює, что екологічно значімі закони швідше за всі повінні буті абстрактними теоретичності положеннями, тоб підніматіся над рівнем конкретного емпірічного опису. На наш погляд, Тернеру удалось віявіті ті раціональне, что втрімується в лабораторному експ...
