еріментуванні для прикладної СОЦІАЛЬНОЇ психології.
Говорячі про СПРОБА західноєвропейськіх СОЦІАЛЬНИХ псіхологів удосконалюваті методи прикладного Дослідження, слід Зазначити ще одну чітко вираженими тенденцію - до міждісціплінарного співробітніцтва ї, у цьом зв'язку, до запозичення методів з других наук - лінгвістікі, етології, мікросоціології. Ця тенденція візначає ї Предложения по харчуванню про підготовку майбутніх фахівців в области прикладної СОЦІАЛЬНОЇ психології.
Треба Сказати, что Завдання міждісціплінарного Дослідження может вірішуватіся в Західній Европе більш успішне, чім у США, з тієї причини, что в західноєвропейськіх універсітетах психологи звичайна одержують больше ШИРОКЕ Утворення, чем в Амеріці. Прото, багатая провідніх спеціалістів Західної Європи вважають, что підготовка СОЦІАЛЬНИХ псіхологів винна буті посилам по Лінії міждісціплінарніх зв'язків, а такоже за Лінії зв'язку УНІВЕРСИТЕТУ Із суспільством. Характерні в цьом плані подивись Французького СОЦІАЛЬНОГО психолога К. Фото. З Огляду на великий досвід цього вченого як в области прикладні, так и теоретичної СОЦІАЛЬНОЇ психології, Зупинимо коротко на его рекомендаціях. Смороду зводяться до Наступний. p> звітність, Передбачити широку підготовку в области загальнонаукової культури, что Включає знання Загальні положення истории науки, соціології Пізнання. При вівченні наук про поводження й СОЦІАЛЬНИХ наук велика увага треба пріділяті останнім. Студенти повінні буті Знайомі з генетикою, екологією, етологією, й достатньо добро знаті антропологію, лінгвістіку, економіку й соціологію, щоб компетентно вести переговори Із ПРЕДСТАВНИК других наук. Для цього міждісціплінарні контакти усередіні УНІВЕРСИТЕТУ повінні буті ще більш розвинення.
Н. Армістед, підтрімуючі Р. Харрі, захіщає право СОЦІАЛЬНОГО психолога на Довіру до самозвітів випробувань. ВІН уважає, что альтернативою лабораторному ЕКСПЕРИМЕНТ могут дива Менш структуровані методи: анкетування з відкрітімі харчуванням, Інтерв'ю, Обговорення сітуації з ее учасниками. На підтвердження Армістед посілається на метод, застосовання Г. Тохом при вівченні причин насильства з боку поліцейськіх и арфі Тох провів детальні Інтерв'ю Із ПРЕДСТАВНИК тієї ї Іншої Сторони. Зібравші Загальні опису СИТУАЦІЙ, ВІН потім проаналізував з шкірними з опітаніх ВСІ етап конфліктної сітуації, после цього віділів Типову сітуацію, что булу обговорена досліднікамі ї опітанімі з метою віділення В«міжособістісного патерну взаємодії в сітуації насильстваВ». На Основі цього патерну булу побудовали тіпологія особистостей, схільніх до ЗАСТОСУВАННЯ насильства. Кожному з тіпів Було поставлено у відповідність характерне Інтерв'ю.
Вісоко оцінюючі Цю методику, Н. Армістед Робить ряд пропозіцій по ее вдосконалюванню. З его подивися, на первом етапі - визначення змісту шкірного Пояснення - звітність, враховуваті Наступний: 1) Зміст шкірного пояснення в ідеалі повинний буті встановлений різнімі людьми Н...
