Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Учебные пособия » Методика проведення фенологічних спостережень в додаткових освітніх установах

Реферат Методика проведення фенологічних спостережень в додаткових освітніх установах





имірники треба відзначити незмивною етикетками, добре помітними здалеку. Для спостереження за трав'янистими рослинами досить закласти постійний майданчик розміром 5 Г— 5 м, чітко позначивши її межі. Зрозуміло, це повинен бути ділянка, на якому цікавлять вас види повинні зустрічатися особливо часто.

Повинні бути також обрані місця, на яких можна зустріти певні види тварин, - ділянки з деревами і чагарниками для спостереження за птахами, галявини для спостереження за комахами, водойми.

Після вибору маршруту і майданчиків для спостереження слід скласти карту-схему ( додаток), вказавши на ній розташування всіх вас цікавлять об'єктів, включаючи рослини з етикетками. Складена схема ділянки стане керівництвом для подальших спостережень.

Регулярність спостережень - найважливіша умова отримання надійних фенологічних даних . Наукова та практична цінність спостережень залежить від того, наскільки точно визначені дати настання сезонних явищ. А це означає, що чим частіше проводяться спостереження, тим імовірність помилки у визначенні дати настання явища стає менше. Найбільш точні результати дають щоденні спостереження. Однак це вдається далеко не завжди. У різний час року темп сезонного розвитку неоднаковий. У весняний час явища змінюються швидко, тому навесні спостереження необхідно проводити щодня. Влітку допускаються досить великі перерви, а наприкінці літа і восени, в період дозрівання плодів і насіння або відльоту птахів, знову виникає необхідність у більш частих спостереженнях. У зимовий період можливе проводити спостереження 1 раз на 10 днів. По можливості, постійним має бути і час доби, в який проводяться спостереження. Рекомендується проводити їх в ранкові години, оскільки в цей час зацвітає більшість рослин і найбільш життєдіяльні птиці. Однак суворої регламентації тут немає.

Правила реєстрації фенологічних спостережень в цілому повинні забезпечувати накопичення безпомилкових фенологічних даних, добре порівнянних по роках і чітко оформлених, щоб надалі не виникло труднощів при їх використанні. При реєстрації фенологічних спостережень необхідно дотримуватися таких правил:

1. Записи необхідно вести в записнику простим олівцем. Записувати кульковою або гелевою ручкою НЕ дозволяється, тому що при намоканні книжки текст пропадає. Не слід вести записи на окремих листочках, тому що їх легко втратити.

2. Реєстрація спостереження повинна проводитися безпосередньо в ході їх спостереження - "в полі". Відкладаючи запису, покладаючись на пам'ять, завжди ризикуєш щось упустити або помилитися.

3. Форма щоденникових записів вибирається на розсуд вчителя, при цьому важливо, щоб, одного разу схвалена, вона регулярно дотримувалася з року в рік.

4. У щоденнику по кожному виходу після зазначення дати і годин спостереження слід зазначати:

стан погоди і явища в неживій природі;

зміни (явища) у рослинному і тваринний світ.

5. У щоденник слід заносити НЕ тільки необхідні дані, але й відомості про інші явища, які привернули до себе увагу.

6. Записи повинні бути якомога більш повними, з необхідними поясненнями, для того щоб не тільки по свіжій пам'яті, але і багато років по тому їх можна було легко прочитати і зрозуміти.

Учням рекомендується завести календар природи у вигляді альбому для малювання або звичайному зошиті. На перших сторінках записують короткі відомості про місце спостереження: місце розташування, рельєф, характер грунту, загальна характеристика рослинного і тваринного світу. Сюди ж вклеюють карту-схему маршруту. На наступних сторінках записують у хронологічному порядку явища, над якими будуть вестися спостереження (краще окремо: метеорологічні, гідрологічні, ботанічні, зоологічні).

Результати своїх спостережень школярі можуть оформити у вигляді настінних таблиць з малюнками, фотографіями, витягами з літературних творів. Одна з поширених форм наочного оформлення результатів спостережень - фенологічний дерево (додаток). На стовбурі його через рівні проміжки наносяться дати, на гілках - малюнки і написи, що показують, що в цей день відбулося. З лівого боку, паралельно стовбуру, дається стовпчик середніх денних (або добових) температур на ті ж дати, що відзначені на стовбурі дерева.

Необхідно, щоб в основу роботи фенологического гуртка була покладена програма фенологічних спостережень, які повинні слідувати один за одним в певній послідовності і повинні бути пов'язані з порами року, тобто характеризувати певні повторювані періоди розвитку природи. Дана програма повинна бути складена з урахуванням регіональних природних особливостей і враховувати можливості її виконання школярами (додаток).


Практична частина

Завдання 1

Проведіть спостереження за погодою протягом одного-трьох місяців, зафіксуйте і обробіть зібрані мате...


Назад | сторінка 5 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Статистичнй спостереження як перший етап статистичного Дослідження Суспільн ...
  • Реферат на тему: Спостереження за змінами в природі і ведення календарів природи в молодших ...
  • Реферат на тему: Методика проведення педагогічних СПОСТЕРЕЖЕННЯ
  • Реферат на тему: Формування уявлень про взаємозв'язки живої і неживої природи у молодших ...
  • Реферат на тему: Функціональні обов'язки акушерки на фельдшерсько-акушерському пункті по ...