При вході до групи дитина з допомогою дорослого дзвонить у великий дзвіночок.
Може супроводжуватися грою на музичних інструментах.
10.10-10.20
Фізична та рухова активність.
Фізичні вправи з розвитку основних видів рухів і рухливі ігри.
10.20-10.35-10.50
Заняття 1. Пізнавальний розвиток (по підгрупах). /Td>
Групові та подгрупповие гри.
10.50-11.05
Творчість організоване або вільне.
Зони творчості - з, робота з папером і т.п.
11.05-11.15
Колективні гри в колу, вільна ігрова діяльність.
Ігри з м'ячем, кеглями і т.п. Зони: ігрова, рухова. /Td>
11.15-11.30
Музичний блок (ігри, розучування пісеньок разом з батьками, театралізації).
Спів, слухання, танцювальні рухи, музичні ігри.
11.30-11.40
Прибирання іграшок - дотримання певного порядку в зонах, миття рук.
11.40-11.55
Трапеза - спільне чаювання, привчання до навичок самообслуговування.
11.55-12.00
Прощальний коло.
Ритуал закінчення заняття
12.00
Догляд дітей.
четвер
ЧАС
ЗМІСТ
ПРИМІТКА
10.00-10.10
Прихід дітей та батьків.
Привітання в колі і 1-2 пісеньки, що супроводжуються різними рухами і звуконаслідування
При вході до групи дитина з допомогою дорослого дзвонить у великий дзвіночок.
Може супроводжуватися грою на музичних інструментах.
10.10-10.30
Вільна ігрова діяльність у різних зонах. Індивідуальна робота. Консультації по ходу роботи та завдання додому.
Зони: ігрова, рухова, сенсорна, мислення.
10.30-10.45-11.00
Заняття 1. Мовленнєвий розвиток (по підгрупах).
Заняття логопеда по підгруп або в групі.
11.00-11.15-11.30
Творчість організоване або вільне по підгрупах.
Зони творчості - ліплення (Використання різних матеріалів: солоного тіста, глини, пластиліну тощо), пальчикова гімнастика.
11.30-11.40
Прибирання іграшок - дотримання певного порядку в зонах, миття рук.
11.40-11.55
Трапеза - спільне чаювання, привчання до навичок самообслуговування.
11.55-12.00
Прощальний коло.
Ритуал закінчення заняття.
12.00
Догляд дітей.
Навчальний план до програми
В· Категорія дітей: діти 2-3 років, нормально розвиваються і мають які-небудь порушення в розвитку. p> В· Термін навчання: 7 місяців. p> В· Режим роботи: 2 рази на тиждень по 2 години (54 заняття по 15 хвилин і 3 заняття діагностичних по 30 хвилин).
№
Етапи
Зміст занять
Тема занять
Кількість
годин
Кількість
занять
1.
Діагностичний
Діагностичне обстеження пізнавальної, емоційно-особистісної, мовної сфер дитини.
Пірамідка
Розрізна картинка
Дошка Сегена
Парні картинки
Діагностичні ситуації Смирнової Є.О.
