рапевтичної роботи динаміка групи виступає як лікувальний засіб; для соціальної групової роботи вона виступає в якості соціальної форми, де основними підходами можуть бути: терапія в групі, терапія групи, терапія за допомогою групи або поєднання всіх даних підходів.
Мета. Для психотерапевтичних груп - подолання неконструктивної фіксації на хворобливому стані. У соціальній роботі до основних цілей можна віднести: полегшення комунікації та зняття бар'єрів соціальної ізоляції, рішення проблем з соціальним оточенням.
Ролі в процесі групової роботи. У психотерапевтичної груповій роботі центральною фігурою є терапевт, який виступає в батьківсько-материнських ролях. У групах соціальної роботи керівник може грати як центральну, так і допоміжну роль.
Напрямок діяльності. У аспектах соціальної групової та психотерапевтичної роботи, де розглядають різні типи і види груп, кінцева мета групової діяльності - Ефективне особистісний та групове функціонування в громаді та соціумі. Тому групова терапія в соціальній роботі розкривається як навчальна діяльність з придбання соціально необхідних навичок і вмінь.
1.2 Цілі створення груп і взаємодія між членами групи
Загальна мета даної групи формується на основі індивідуальних цілей, які регулюються на початковому етапі соціальним працівником. Основна тема - допомога один одному, тому дана група може розглядатися як певна система взаємодопомоги. Основна соціальна модель групової роботи істотно відрізняється від групової психотерапії. Концепція групової діяльності передбачає вибудовування відносин не тільки в груповому просторі, а й поза ним. Зовнішнє середовище включається в процес групової роботи, коли окремим членам групи необхідно навчитися змінювати ситуацію, впливати на оточення. Кожен член групи може екстраполювати індивідуальні концепції компетенції, вони можуть бути або прийняті, або відкинуті групою.
Інший відмітний аспект даної групи в тому, що концепція передбачає її розвиток в ситуації В«група як цілеВ». Це вимагає з боку соціального працівника високого рівня розуміння інтеграційних механізмів групового взаємодії, що протікають процесів зміни. Початковий склад групи, спонтанно зібраний або створений зусиллями групового працівника, утворює структуру автономного розвитку, в якій виявляються лідери, що беруть на себе керівну роль, координуючі ситуацію, направляючі групове розвиток на рішення необхідних потреб.
Відмітною чинником даної групи є гнучкість її цілей, врахування різноманітних людських потреб.
У даній моделі, відповідно до її концепцією, індивіди виявляють активність у процесі групової взаємодії. Кожен член групи має можливість управління та поділу владних повноважень, так як робота в групі розглядається як один з елементів соціального навчання, спрямованого на розвиток соціального функціонування індивіда.
З усіх потреб індивіда найважливішими у груповій роботі є спі...
