рмального особистісного розвитку. Д. А. Леонтьєв зазначає, що введена П. Тілліхом категорія мужності-боягузтві є визначальною у ставленні до переживання тривоги. В«Мужність бутиВ» включає здатність усвідомлювати і приймати тривогу. Недолік мужності призводить до витіснення тривоги, застосуванню невротичних захистів, що визначає перехід нормальної тривоги в патологічну. Ключовим є питання про особистісні ресурсах опору, оволодіння тривогою. А. М. Прихожан вказує, що подібне розуміння проблеми тривоги лежить в основі сучасних підходів до психологічної допомоги дітям, для яких характерна підвищена тривожність. Сучасні моделі психологічної допомоги таким дітям спираються передусім на формування ефективних стратегій совладания з переживанням тривоги і кризовими ситуаціями.
Ця лінія простежується і в психоаналізі, в тому числі в роботах А. Фрейд і М. Кляйн: тривога розглядається як чинник психічного розвитку в тісному зв'язку з аналізом захисних механізмів. Застосування більш-менш досконалих і зрілих механізмів захисту свідчить про силу чи слабкість Его і може служити показником для прогнозу подальшого розвитку. Співвідношення сили тривоги і сили Его багато в чому визначає, чи слід розглядати тривогу як невротичну або як В«об'єктивнуВ». Цікавий погляд П. Хайманн на роль механізмів захисту: В«Ймовірно, що психічний процес, що знімає ті чи інші конфлікти і страхи, породжує інші, так що досягається лише відносна свобода від неспокою, відносний спокій душі. Така психічне життя; затишшя не може тривати довго, особливо в період росту і розвитку. Спокій, привілей старих і мудрих, часто йде рука об руку з зупинкою процесу В».
З цієї точки зору фундаментальним значенням для розвитку володіє не факт наявності тривоги, а особливості динаміки її переживання, які визначаються ресурсами особистості, що дозволяють впоратися з тривогою. Таким чином, для дослідження ролі сім'ї у розвитку (і подоланні) дитячої тривожності та розробці корекційних та психотерапевтичних програм необхідний аналіз сім'ї як чинника розвитку механізмів, які опосередковують дію тривожності. У більшості робіт, присвячених вивченню механізмів, опосередковуючи дію тривожності, приділяється певна увага тієї ролі, яку в їх розвитку відіграє сімейне середовище.
Істотним потенціалом для аналізу даної проблеми має культурно-історичний підхід, зокрема, в психосоматичної аспекті - культурно-історичний підхід до психології тілесності (В. В. Ніколаєва, А. Ш. Тхостов, Г. А. Аріна). Центральним поняттям даного підходу є поняття психосоматичного розвитку, яке визначається як В«процес закономірного становлення механізмів психологічної регуляції тілесних функцій, дій і феноменів В». У контексті культурно-історичного підходу смислові структури і емоційні переживання розглядаються як форми впровадження психологічної регуляції в тілесні феномени, що визначає значення емоційного розвитку для становлення тілесності. На думку авторів, на ранніх етапах онтогенезу ...
