к, музики до мультфільмів, самостійне музикування дітей. Дорослий може втручатися в цю діяльність, лише щоб допомогти дитині перевернути платівку, підібрати мелодію і т.д. Дитина повинна відчувати, що йому завжди нададуть підтримку, приділять увагу. p align="justify"> Більш вільна форма музичної діяльності - слухання музики одночасно з іншою діяльністю (тихими іграми, малюванням). Сприйняття музики в такому випадку може бути фрагментарним. Музика звучить фоном для інших занять. Але й таке сприйняття, вільне, не супроводжується бесідою, корисно для розвитку і збагачення музичних вражень дошкільнят, накопичення слухового досвіду. Рекомендується використовувати таке слухання музики і з маленькими дітьми, щоб вони звикали до інтонацій різної за стилями музики. p align="justify"> Музика може вивчати і під час ранкової гімнастики. У цьому випадку потрібно підбирати легкі, танцювальні, ритмічні мелодії. p align="justify"> Таким чином, сімейне музичне виховання дуже важливо для різнобічного розвитку дітей. І батьки повинні прагнути найбільш повно використовувати його можливості. p align="justify">
Як довго? Увага дитини 3-4 років до безперервно звучала музиці стійко протягом 1-2,5 хвилин, а з невеликими перервами між п'єсами - протягом 5-7 хвилин. Слухання може бути більш-менш тривалим залежно від індивідуальних особливостей дитини, його фізичного стану. p align="justify"> Як?
Заздалегідь приготуйте магнітофон і касету. Знайдіть на касеті п'єсу, яку ви будете слухати. Визначте силу звуку. Музика не повинна звучати голосно! Попередьте членів сім'ї, щоб було тихо і щоб у кімнату під час звучання музики не входили. Запросіть дитину слухати музику, можна покликати також і когось із членів сім'ї. І діти, і дорослі слухають музику сидячи. p align="justify"> Коли?
Виберіть зручне для дитини і дорослого час протягом дня (коли дитина не захоплений грою, що не збуджений приходом будь-кого в будинок, добре себе почуває). Найкраще - після сніданку або денного сну. p align="justify"> Довіряйте дитині! Він сприймає класичну музику по-своєму. Не нав'язуйте малюкам ваше тлумачення тієї чи іншої п'єси. Музика - самий суб'єктивний вид мистецтва. Адже і ми, дорослі, сприймаємо одну й ту ж п'єсу по-різному. Давайте надамо таке право і дітям. Так, дитина дуже малий, але практика довела: він ЧУЄ, СЛУХАЄ і ХОЧЕ СЛУХАТИ! p align="justify"> Музичні твори для слухання будинку
П. Чайковський. Танець маленьких лебедів (оркестр, дир. Є. Світланов). p align="justify"> Ж. Рамо. Курка (клавесин, ісп. Г. Пішнер). p align="justify"> П. Чайковський. Марш з балету В«ЛускунчикВ» (оркестр, дир. Г. Рождественський). p align="justify"> Д. Шостакович. Вальс-жарт (флейта і фортепіано). Інтермеццо, Мурзилка (фортепіано, ісп. В. Постнікова)
Г. Свиридов. Музичний момент. Весна (з Муз....
