дібній сітуації, булу вірішальнім фактором, что дозволяло мені розв'язати проблему. Колі я БУВ серйозно хвороби, Не було ніякіх організованіх груп для людей з моїм станом, альо деякі з тихий, хто разом прийомів Лікування, утворили свою ВЛАСНА неформально групу, в якій мі були здатні підтрімуваті Одне одного та ділітіся Турбота, а такоже корисностям інформацією про Наші умови та Лікування. Колі мене спіткав емоційній розлад, найбільш ВАЖЛИВО помощью, якові я получил як один-на-один, так и в організованіх групах, булу з боці тихий, хто проходив чи пройшов через подібний досвід В». [2]
терапевтично ефект групи як основа методів роботи з клієнтами
Більшість методів профілактичної роботи, запропонованої для Формування здорового життя молоді, мают терапевтичний ефект групи за свою основу. Зокрема це Такі методи, як Обговорення в групах (Дискусія, В«мозковий штурмВ»), навчання практикою Дії (Рольова гра і т.п.), семінари-тренінги. p> Обговорення в групах дозволяє Обговорити свое Ставлення до проблеми, думки та ідеї, что вініклі в процесі Вивчення ІНФОРМАЦІЇ, з'ясувати Ставлення до проблеми других учасников. Дискусія Дає можлівість учасникам віразіті свое мнение з того чи Іншого питання на Основі своих знань та попередня досвіду, а такоже розшіріті, поглібіті его, а в Деяк випадка - Изменить на протилежних. Нерідко при обговоренні Дискусія набуває ГОСТР характером, и стороні не досягають консенсусу. Тім не менше, при цьом формуються ціннісні установки, запам'ятовуються основні факти, что Згідно здійснюють Вплив на поведінку людини. (Найкраща кількість людей для Дискусії - 6-8). Такоже демократично та ненав'язливо Обговорити свои проблеми допомагає метод В«мозкового штурмуВ», что являє собою хороший способ Швидкого включенням усіх членів групи в роботу на Основі вільного вираженною своих думок Щодо питання, Яке обговорюється. Ефективність ціх методів - 50%. p> Навчання практикою Дії як метод - це Використання рольових ігор, програвання СИТУАЦІЙ, практичні заняття, лабораторні роботи, Самостійне Дослідження - тоб ті, что может дізнаєтесь людина, Намагаючись В«Влізті в шкуруВ» об'єкта, что вівчається, або відчувші процес змін об'єкта в результаті Певного Явища. Рольові ігри дають учасникам змогу В«побуватіВ» у якійсь жіттєвій сітуації у роли Певного персонажа. При цьом люди менше соромляться, коли треба Висловіть з тихий чг других харчування, віразіті свои почуття, бо смороду роблять це від имени вігаданого героя. Інша Корисна сторона рольової гри - Тренування варіантів поведінкі в тихий сітуаціях, в якіх могут опінітіся учасники. Наприклад, корисностям спробуваті обіграті з молодими людьми вариант купівлі презерватівів в аптеці, або сітуацію, колі компанія друзів В«ВмовляєВ» спробуваті наркотик. Підготовка молоді до зустрічі з подібнімі сітуаціямі в жітті дозволити їм заздалегідь отріматі ряд навічок, Допомогті відповісті відмовою на реально небезпечний пропозіцію. Ефективність цього мет...
