Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Методи дослідження суб'єктивного відображення міжособистісних відносин у студентів

Реферат Методи дослідження суб'єктивного відображення міжособистісних відносин у студентів





відь на запити прикладних областей психології - індивідуальної та сімейної психологічних консультацій та психотерапії, в яких для досягнення практичних цілей необхідне пізнання суб'єктивного світу індивіда. Більшість цих методик проективні. p align="justify"> Одна з найбільш відомих методик цього класу - методика тематичного апперцептивного тесту (ТАТ) Вона застосовується для з'ясування тих особливостей особистості, які проявляються в соціальному середовищі і в соціальних відносинах. Це:

а) особливості позиції особистості;

б) особливості інтерперсональних зв'язків (симпатій, антипатій, прихильності);

в) переважаючі тенденції;

г) способи дії індивіда в групі;

д) динамічна сторона особистості (ритм її діяльності, реактивність, емоційна лабільність).

Повний тест являє собою набір з декількох (від 6 до 30) карток ситуаційного типу, які по черзі пред'являються випробуваному. Для тіста підібрані спеціальні картини, де зображені ситуації відповідають двом основним вимогам. При досить чітких і яскравих зображеннях предметів і дійових осіб самі по собі композиції цих ситуацій є в той же час об'єктивно невизначеними, що не допускають однозначного тлумачення. При сприйнятті таких картин у випробуваного створюється своєрідна ілюзія досконалої ясності картини: чіткі зображення відразу визначають сферу дій випробуваного, його середовище і напрямок реакцій, але в той же час невизначеність композицій (що виключає однозначне і однакове рішення) змушує його тлумачити картину по-своєму. Випробуваний в кожне тлумачення вкладає свої знання, досвід, спосіб дії та оцінки. p align="justify"> По кожній з пропонованих картин у вільній розповіді він повинен:

описати те, що, на його думку, відбувається на картині (тобто в даний момент); розповісти, що, на його думку, сприяло виникненню даної ситуації (що її породило); передбачити, що відбудеться надалі; розповісти про почуття й переживання зображених осіб; представити думки людей

Як і всі проектні тести, як би проектують особистість, ТАТ відображає особливості особистості в її відповідях. Однак на відміну від інших тестів ТАТ передає їх, подібно кінофільму, т. е дає розгорнуту картину особливостей поведінки особистості динамічно і в різних життєвих ситуаціях. Від інших тестів ТАТ відрізняється також тим, що грунтується на проявах індивідуальних особливостей динамічного ладу особистості і, маючи в якості основи досить певні стимули, дає водночас необмежену свободу вибору напрямку дії. Схему ТАТ можна виразити як "невизначений стимул - вільний відповідь". Відповідь за цією методикою справді вільний і не обме...


Назад | сторінка 5 з 26 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Співвіднесення індивідуальних особливостей з вимогами, які пред'являє д ...
  • Реферат на тему: Чим політичний лідер відрізняється від інших людей: структура особистості
  • Реферат на тему: Вплив індивідуальних особливостей особистості на організаційну поведінку
  • Реферат на тему: Проблема психологічної природи індивідуальних особливостей особистості
  • Реферат на тему: Розвиток професійної чутливості психолога до сприйняття й оцінки особливост ...