и, а динамічні - до мотиваційної. Зовнішні ознаки мають відношення до таких моментів поведінки, які на поверхневому рівні змінюються сопряженно, але не обов'язково мають спільну причину. Глибинні стосуються тих моментів поведінки, які змінюються сопряженно і формують єдиний, незалежний тип особистості, Поверхневі риси являють собою сукупність поведінкових характеристик, які при спостереженні виступають в "нерозривній" єдності, але не обов'язково мають спільну причину. Вихідні риси навпаки, визначають те сталість, яке спостерігається в поведінці людини, і формують єдиний незалежний тип особистості. Поверхневі риси можна ідентифікувати при клінічному дослідженні або опитуючи людей з приводу того, які характеристики, на їх думку, поєднуються. Вихідні можна виявити тільки використовуючи мультиваріантного статистичні методи. Для вирішення питань, пов'язаних зі структурою особистості, Кеттелла (спільно з К. Є. Спірманом) застосував факторний аналіз і використовував дані, отримані за допомогою трьох методів: оціночного, анкетування та об'єктивного вимірювання поведінки. У результаті цієї роботи була створена серія опитувальників 16РF (16РF, Н8РО, СРО, Е8ХО) і особистісних блоків ОА (Objective Analytic). У цілому, в області психологічної діагностики найбільш важливим його внеском з'явилися таксономічні методи факторного аналізу, методики діагностики рис особистості і мотивації, розробка тестів інтелекту. p align="justify"> На користь свого структурного розуміння особистості Кеттелла приводив ряд доказів, отриманих з різних джерел: факторний аналіз різних даних, повторюваність в культурах, їх подібні прояви в різних вікових групах, передбачення поведінки і докази того, що багато особливості генетично обумовлені. Для того щоб з'ясувати роль спадковості і факторів навколишнього середовища для структури особистості, Кеттелла розробив багатофакторний аналіз абстрактних відхилень від норми (MAVA, 1960), який знаменував значний крок вперед у порівнянні з традиційними методами того часу. p align="justify"> У 60-ті він почав серію досліджень природи і структури здібностей. Відповідно до поглядів Кеттелла, здібності мають ієрархічну організацію. На вершині ієрархічної піраміди знаходиться G - загальні здібності; нижче послідовно розташовуються рівні все більш вузьких здібностей; в основі піраміди розташовуються специфічні здібності Спірмана. На підставі емпіричних даних Кеттелла стверджував, що існує двадцять видів первинних здібностей і шість видів вторинних. На додаток до вищесказаного, Кеттелла ввів розходження "рідких" і "кристалічних" здібностей. Рідкі здібності відбивають здатність індивідуума вирішувати нові проблеми, тоді як кристалічний інтелект відповідає за процес придбання і використання культурно значущих знань. Поряд з Дж. Л. Гірському (1966), Кеттелла стверджував, що кристалічні здібності зростають протягом усього життя, тоді як рідкі здібності досягають максимального рівня в дитинстві і юності, слабнучи до ст...
