Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Методика роботи з тестом Кеттелла на прикладі групи 82-06 економічного факультету СібГТУ

Реферат Методика роботи з тестом Кеттелла на прикладі групи 82-06 економічного факультету СібГТУ





арості. p align="justify"> Незважаючи на те, що експериментальні та теоретичні розробки Кеттелла були сприйняті з великим ентузіазмом, застосовувані ним методи (факторний аналіз і складні математичні моделі) виявилися занадто важкі для широкого використання практикуючими психологами. У більш пізніх роботах Кеттелла став застосовувати динамічне обчислення (систему математичних формул для оцінки мотиваційних факторів поведінки) для того, щоб ввести кількісні методи в психоаналіз. Їх використання дозволило психіатрам вимірювати бажання і стан пацієнтів (в "ергах") за допомогою тесту мотиваційного аналізу. Це дослідження забезпечило певну статистичну підтримку концепції потягів і структури его. p align="justify"> В«Підхід Р. Кеттелла до діагностики особистості був підданий критиці за виражений емпіризм, нехтування яких-небудь несхожі теоретичними уявленнями про зміст визначаються рис особистості, малий об'єм і перепрезентатівность вибірки стандартизаціїВ». В«Претензії до опитувальником зводяться, насамперед, до вказівкам на малу ретестовой надійність і томогенность окремих шкал, а також відзначається низька відтворюваність чинниківВ». p align="center"> опитувальник особистісний біографія Кеттелла

2 В«Шістнадцять особистісних факторів" опитувальник personality factor questionnaire, 16 PF)


В«Опитувальник особистісний. Вперше опублікований Р. Кеттелл в 1950 р., останнє перероблене керівництво до тесту вийшло в 1970 р. (Р. Кеттелл з співавт.). Призначений для вимірювання 16 факторів особистості і є реалізацією підходу до її дослідження на основі рис В». p> Розроблено дві основні еквівалентні форми опитувальника (А і В, причому А вважається стандартною формою) по 187 питань у кожній (для обстеження дорослих людей з освітою не нижче ніж 8-9 класів). В обох формах опитувальника по 3 В«буфернихВ» питання і від 20 до 26 питань, що відносяться до кожного з вимірюваних факторів. p> Обстежуваному пропонують занести до реєстраційний бланк один з варіантів відповіді на запитання: В«такВ», В«ніВ», В«не знаюВ» (або В«аВ», В«вВ», В«зВ»); при цьому його попереджають про те, щоб відповідей В«не знаюВ» було якомога менше. Отримані результати виражаються в шкалі Стеном. Будується В«профільВ» особистості, при інтерпретації якого керуються ступенем вираженості кожного фактора, особливостями їх взаємодії, а також нормативними даними. br/>

2.1 Історія створення методики


У розробці тесту Р. Кеттелл спочатку виходив з т. зв. L-даних (life record data), тобто даних, отриманих шляхом реєстрації реальної поведінки людини в повсякденному житті. В«Виділені Г. Олпортом і X. Олдберг 4500 слів В», ясно позначають риси особистості та особливості поведінки (на базі словника з 18000 слів), Р. Кеттелл розбив на синонімічні групи і відібрав у кожній з них по одному слову, виражає основне смислове утримання відповідної групи. Це дозволило скоротити список особистісних рис до 171. ...


Назад | сторінка 6 з 74 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вивчення особливостей особистості за допомогою 16-ти факторного особистісно ...
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок особливостей уваги і рис особистості (за Р. Кеттелл) у ді ...
  • Реферат на тему: Емпіричне дослідження опису поведінки c допомогою тесту Томаса
  • Реферат на тему: Основні форми політичної поведінки особистості
  • Реферат на тему: Основні психологічні форми поведінки особистості в конфлікті