Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Фізіологія стресу або як пережити екзаменаційний стрес без шкоди для здоров'я людини

Реферат Фізіологія стресу або як пережити екзаменаційний стрес без шкоди для здоров'я людини





тної загрози.

стрес невизначеність іспит учень

2. Екзаменаційний стрес


Іспит - випробування не лише знань, а й психологічної стійкості людини. Щоб добре здати іспит, необхідно зміцнити впевненість у своїх силах. Сучасні школярі живуть в умовах нової реальності, яка носить назву ЄДІ - єдиний державний іспит для випускників 11 класу і ДПА - державна підсумкова атестація для випускників 9 класу. Як же нам, майже дорослим дітям психологічно підготуватися до його здачі, щоб не впадати в стресовий стан ще під дверима школи? Екзаменаційна пора в сім'ях багатьох випускників шкіл, абітурієнтів - час нервове, метушливе. Часом мами і тата нервують набагато більше самих дітей, постійно говорять на цю тему, смикають дитини, лякають його страшними перспективами "ненадходження". Тим часом саме в цей час випускники найбільше потребують в спокійній доброзичливій обстановці, в розумінні й любові батьків. Варто трохи знизити загострення пристрастей, стримати батьківські амбіції. Адже набагато важливіше зберегти фізичне і психічне здоров'я дітей, ніж отримати неодмінну п'ятірку ціною його майбутнього благополуччя і щастя. Важливо, щоб син чи донька твердо знали: яку б відмітку вони ні отримали на іспиті, яка б невдача їх ні спіткала, любов і віра в них батьків завжди залишаться колишніми. Тоді і найскладніший іспит вони будуть здавати впевненіше і спокійніше. Як правило, мудрішими і найправильніше поводяться бабусі - не смикають, вміють порадувати чимось смачненьким, прагнуть створити вдома умови для продуктивної роботи. Звичайно, не всім щастить з бабусею, але мамам варто взяти їх приклад на озброєння. Іспит - це звичайно завжди стрес. І для двієчника і для відмінника. Тільки в першому випадку стрес диктує питання - В«Здам - ​​не здам?В», А в другому В«На скільки здам?В». Завдяки традиційно склався в шкільній системі відношенню до іспитів результат дуже сильно впливає на самооцінку школяра. Роль шкільного вчителя, як психолога, в наданні допомоги неоціненна. Те ж саме стосується батьків. Червоною ниткою в розмовах з дитиною повинен проходити теза В«На скільки б ти не склав іспит, ти все одно залишишся моїм улюбленим сином (дочкою), ти все одно мій, рідний і дорогоціннийВ». При старій системі випускних іспитів присвоювалась роль В«репетиціїВ» перед вступними. Це дуже знижувало рівень тривожності перед надходженням. Теперішнє ЄДІ одночасно є і випускним іспитом і вступним, що ніяк не сприяє зниженню тривожності, а зовсім навпаки. Від цього знижується концентрація уваги, працездатність, на навчальну діяльність залишається менше сил. Тривога забирає дуже багато енергії. Нагнітанню необгрунтованої паніки допомагає і розповсюдження неперевірених чуток. Сюди відносяться твердження про те, що здати ЄДІ неможливо в принципі, що заради гарної оцінки треба просто дати хабар, та інше в подібному дусі. І все це на тлі сильних емоцій - страху, гніву, триво...


Назад | сторінка 5 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Федеральний інтернет-іспит як інструмент моніторингу в системі освіти
  • Реферат на тему: Відповіді на Державний іспит
  • Реферат на тему: Суспільствознавство. Вступний Іспит в РГПУ
  • Реферат на тему: Стрес і його регулятори
  • Реферат на тему: Стрес і його регулятори