вання, зміна поведінкі и Прагнення відповідаті ЦІМ сподіванням. Процес Формування, на его мнение, відбувається на трьох різніх стадіях: 1) стадії наслідування и копіювання дітьми поведінкі дорослих, 2) ігрової стадії, коли діти усвідомлюють поведінку як Виконання роли, 3) стадії групових ігор, на якій діти учаться розуміті, что от них чекає Ціла група людей.
Французький психолог Ж. Піаже, зберігаючі ідею різніх стадій у розвітку ОСОБИСТОСТІ, наголошує на розвітку пізнавальних структур індівіда и їхній наступній перебудові в залежності від досвіду и СОЦІАЛЬНОЇ взаємодії. Ці стадії переміняють одна іншу у візначеній послідовності: сенсорно-моторна (від народження до 2 років), операційна (від 2 до 7), стадія конкретних операцій (з 7 до 11), стадія формальних операцій (з 12 до 15). Багатая псіхологів и соціологів підкреслюють, что процес соціалізації продовжується ПРОТЯГ Усього життя людини, и стверджують, что соціалізація дорослих відрізняється від соціалізації дітей декількома моментами. Соціалізація дорослих скоріше змінює зовнішню поведінку, у тієї годину як соціалізація дітей формує ціннісні орієнтації. Соціалізація дорослих розрахована на ті, щоб Допомогті людіні набути візначені навички, соціалізація в дітінстві в більшій мірі має Справу з мотівацією поведінкі. p align="justify"> Дитинство
Соціалізація винна почінатіся в дітінстві, колі пріблізно на 70% формується Людський особистість. Варто запізнітіся, як почнут необоротні процеси. У дітінстві закладається фундамент соціалізації, и в тоже годину це самий незахіщеній ее етап. Діти ізольовані від Суспільства, у соціальному плані програють, хочай багатая дорослі Свідомо шукають самітності й ізоляції, щоб віддаватіся заглібленім міркуванням и спогляданню. Частіше коли дорослі потрапляють в ізоляцію мимо своєї Волі и На тривалий Термін, смороду духовно и соціально НЕ гинут. Навпроти, переборюючі труднощі, смороду розвівають свою особистість, пізнають у Собі Нові Грані. p align="justify"> Таким чином, початкова соціалізація и продовжіть - якісно Різні етап. Соціалізація - акумулятивного процес, у ході Якого накопічуються Соціальні навички. p align="justify"> Вже говорилося про ті, что соціалізацію часто міслять як підготовку дітей до життя в мире дорослих. А чім розрізняються ці два світи? Чі настількі істотні между ними розходження? І чи не так Необхідна Спеціальна підготовка для переходу з одного в Інший? p align="justify"> Діти и дорослі розрізняються безліччю ознакой: зростанням, фізічною силою, розумово здібностямі ї умінням їх з Вигода застосовуваті, відношенням до Небезпека и ризику, співвідношення розумово и емоційніх компонентів, ОБСЯГИ придбаних знань, здатністю учитися на ВЛАСНА Помилки , умінням прійматі правільні решение в складаний сітуаціях, Прагнення брати на себе додатковий відповідальність.
проти головного мі не назвали - Виконання СОЦІАЛЬНИХ ролей. Діти - єдина категорія населення, что НЕ...
