ся ретельне вичленення окремого мотиву. Стосовно ж до конкретних мотивів велику увагу привертає сьома проблема, а саме аналіз опосередковуючи мотиваційних процесів саморегуляції. p align="justify"> Не тільки за обраною проблематики, а й за рівнем і диференційованості теоретичних і методичних підходів психологія мотивації і донині представляє досить строкату і різнорідну картину. Багато дослідників не йдуть далі чисто описового рівня, боячись піддати теоретичні конструкти небезпеки розбитися об емпірію, тому фрагментарність підходів до психологічного дослідження мотивації, скоріше, є правилом, ніж винятком. p align="justify"> Якщо на зорі наукових досліджень, а в повсякденній мові й сьогодні, поняття мотиву позначало усвідомлене спонукання до дії, рефлексію його задуму, то пізніше професіонали від такого розуміння відмовилися. p align="justify"> Адже дія виявляється мотивованою, в сенсі його цілеспрямованості, навіть не супроводжуючись свідомим наміром суб'єкта або навіть коли взагалі, важко собі уявити будь-яке намір. Має існувати щось, що дозволяє вибрати між різними варіантами дії, В«запускаєВ» дію, направляє, регулює і доводить його до кінця, після чого починається нова послідовність дій, в якій знову можна угледіти вже іншу цілеспрямованість. Це щось, зване поки просто мотивацією (не мотивами), - поняття, що використовується, насамперед для пояснення послідовності поведінкових актів, спрямованих на певну мету, яка залежно від готівкових обставин може досягатися вельми різними шляхами. Цілеспрямованість поведінки особливо впадає в очі, коли один і той же чоловік намагається досягти одну і ту ж мету абсолютно різними способами. У разі, коли безпосередня спроба досягнення мети наштовхується на перешкоду, обирається інший, іноді обхідний, шлях. Таким чином, абсолютно різні способи дії можуть виявити одну і ту ж цілеспрямованість (мотивацію). Брунсвік (Є. Brunswik) назвав це еквіфінальних і проілюстрував її на так званій моделі лінзи, розробивши тим самим імовірнісну модель, яка дозволяла за наявності даних спостереження надзвичайно різноманітних послідовностей дій визначити їх цілеспрямовану еквіфінальних. Проте ототожнення чіткої цілеспрямованості з мотивацією ще нічого не пояснює, мотивація так і залишається проблемою. Нічого не змінює і спроба трактувати мотивацію, тобто цілеспрямований характер спостережуваного поведінки, через приписування суб'єкту мотиву. Подібне виведення мотивації з певного мотиву буде марним, видимістю пояснення, або, як кажуть, буде страждати помилкою порочного кола. Ми даємо назву спостерігається поведінки і вважаємо, що це назва містить його сокровенну сутність. У дійсності ж ми всього лише позначаємо певні факти спостережуваного дії, а саме факт його цілеспрямованості. p align="justify"> Такі псевдопояснень часто-густо зустрічаються в психологічному повсякденній мові. Дитина грає, тому що у нього є В«потреба у гріВ», люди економлять, тому що у них є В«мотив ощадливостіВ», хтось займається робо...
