Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Ігрові методи в навчанні іноземної мови в початковій і середній школі

Реферат Ігрові методи в навчанні іноземної мови в початковій і середній школі





ustify"> Реалізація ігрових прийомів і ситуація при визначеній формі занять відбувається за основними напрямками:

дидактична мета ставиться перед учнями у формі ігрової задачі;

навчальна діяльність підкоряється правилам гри;

навчальний матеріал використовується в якості її засобу, у навчальну діяльність вводиться елемент змагання, який переводить дидактичну задачу в ігрову;

успішне виконання дидактичного завдання зв'язується з ігровим результатом.

Ігрова діяльність в процесі навчання виконує такі функції:


В 

Розглянемо докладніше особливості всіх цих функцій.

1. Навчальна функція полягає в розвитку пам'яті, уваги, сприйняття інформації, розвитку загально навчальних умінь і навичок, а також вона сприяє розвитку навичок володіння іноземною мовою. Це означає, що гра - особливо організоване заняття, що вимагає напруги емоційних і розумових сил, а також уміння прийняти рішення (як вчинити, що сказати, як виграти і т.д.). Бажання вирішити ці питання загострює розумову діяльність учнів, тобто гра таїть у собі багаті навчальні можливості.

2. Виховна функція полягає у вихованні таких якостей, як уважне, гуманне ставлення до партнера по грі, також розвивається почуття взаємодопомоги та взаємопідтримки. Учням вводяться кліше мовного етикету для імпровізації мовного звертання один до одного на іноземній мові, що допомагає вихованню такої якості, як ввічливість.

3. Розважальна функція полягає у створенні сприятливої вЂ‹вЂ‹атмосфери на уроках, перетворення уроків в цікаве і незвичайна подія, захоплююча пригода, а часом, і в казковий світ.

4. Комунікативна функція полягає у створенні атмосфери іншомовного спілкування, об'єднання колективу учнів, встановленні нових емоційно-комунікативних відносин, заснованих на взаємодії іноземною мовою.

5. Релаксаційна функція - зняття емоційної напруги, викликаного навантаженням на нервову систему при інтенсивному навчанні іноземної мови.

6. Психологічна функція полягає у формуванні навичок підготовки свого фізіологічного стану для більш ефективної діяльності, а також перебудови психіки для засвоєння великих обсягів інформації. Тут же варто відзначити, що здійснюється психологічний тренінг і < i> психокорекція

Назад | сторінка 5 з 28 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: У чому полягає дружба підлітків
  • Реферат на тему: Фонетична зарядка, як засіб формування вимовних навичок молодших школярів п ...
  • Реферат на тему: Соціалізаціонная функція сім'ї в контексті її розвитку та реалізації
  • Реферат на тему: Теоретичні основи розвитку комунікативних навичок у процесі вивчення англій ...
  • Реферат на тему: Навчання читання іноземною мовою в початковій школі