в'язку частин тексту служать вступні слова і поєднання: по-перше, нарешті, з іншого боку, вказують на послідовність викладу. Для об'єднання частин тексту, зокрема абзаців, що мають тісний логічний зв'язок один з одним, використовуються вказують на цей зв'язок слова і словосполучення: таким чином, на закінчення і пр. Пропозиції в науковому стилі одноманітні за мети висловлювання - вони майже завжди розповідні. Питальні пропозиції рідкісні і використовуються для залучення уваги читача до якого питання. Узагальнено-абстрактний характер наукової мови, позачасовий план викладу матеріалу зумовлюють вживання певних типів синтаксичних конструкцій: невизначено-особистих, узагальнено-особових і безособових пропозицій. Дійова особа в них відсутній або мислиться узагальнено, невизначено, вся увага зосереджена на дії, на його обставин. Невизначено-особисті та узагальнено-особисті пропозиції використовуються при введенні термінів, виведенні формул, при поясненні матеріалу в прикладах: Швидкість зображують направленим відрізком; Розглянемо наступний приклад; Порівняємо пропозиції.
Синтаксичні особливості наукового стилю проявляються досить послідовно незважаючи те, що синтаксичні конструкції в більшості своїй загальновживані, нейтральні. Синтаксис (побудова словосполучень і пропозицій) найбільше відображає зв'язок з мисленням. Сучасний науковий стиль характеризується прагненням до синтаксичної компресії - до стиснення, збільшення обсягу інформації при скороченні обсягу тексту. Це проявляється в особливостях побудови словосполучень, в особливостях пропозицій. Так, для наукового стилю характерні словосполучення іменників, в яких у функції визначення виступає родовий відмінок імені, часто з прийменником для: обмін речовин, коробка передач, прилад для монтажу. Імена прикметники в ролі визначення широко вживаються в термінологічному значенні: голосні і приголосні звуки, кримінальний кодекс, умовні рефлекси і т.п. p> Для наукового стилю типовим є вживання іменного присудка (а не дієслівного), що сприяє створенню іменного характеру наукового стилю. Найчастіше іменні присудки зустрічаються у визначеннях і міркуваннях, при цьому зв'язка нерідко відсутня, наприклад: Акція - це цінний папір, яка є свідченням про внесення певної частки в статутний фонд і дає право на отримання частини прибутку у вигляді дивіденду. Широко вживаними в науковому стилі є іменні складові присудки з короткими дієприкметниками типу "може бути використаний ". Для якісної і обстоятельственной характеристики явищ використовуються зазвичай прислівники на - О: переконливо, цікаво, значно. Питальні пропозиції виконують у науковій мові специфічні функції, пов'язані зі прагненням пише привернути увагу до викладається: Які ж нові пояснювальні принципи несе в собі синергетичний підхід? Широко споживані в науковому тексті пасивні конструкції (пасивні), при цьому часто відсутня вказівка ​​на виробника дії: Особливості хвильових процесів у суспільстві пов'язані зі структурою суспільних відносин. Для наукової мови характерне з'ясування причинно-наслідкових відносин між явищами, тому в наукових текстах переважають складні речення з союзною зв'язком (з спілками). Багато представлені складні сурядні і підрядні союзи і союзні слова, такі, як: незважаючи на те що, з огляду на те що, тому що, внаслідок того що, тоді як, між тим як, у той час як і ін Вступні слова, що вказують на послідовність викладу (по-перше, по-друге тощо) у науково періодичній пресі нерідко замінюються цифровою нумерацією). Вступні слова, що виражають припущення (очевидно, ймовірно тощо) використовуються в науковій літературі при викладі гіпотези. Особливо характерна для наукової мови група вступних слів і словосполучень, що вказують на ступінь достовірності повідомлення. Завдяки таким вступним словосполученнями той чи інший факт може бути представлений як цілком достовірний (дійсно, звичайно, зрозуміло), як передбачуваний (покладемо, видно, треба думати) або як можливий (ймовірно, повинно бути, можливо). Використовується в науковій мові і група вступних слів і словосполучень, що містять вказівку на те, кому належить те чи інше вираження, яким є джерело повідомлення (на нашу думку, на переконання, по поняттю, по відома, за повідомленням, з точки зору, відповідно до гіпотези, визначенню та ін.) Взаємопов'язаність окремих частин наукового висловлювання досягається за допомогою певних сполучних слів чи груп слів, що відображають етапи логічного викладу і є засобом зв'язку думок у ході логічного міркування. Це цілий ряд прислівників і прислівникових виразів та інших частин мови, а також сполучень слів: так, таким чином, тому, тепер, отже, крім того, крім, до того ж, також, тим не менш, ще, все ж, між тим, крім, понад те, однак, незважаючи на, насамперед, у першу чергу, спочатку, на закінчення, в Зрештою, отже, в результаті, далі, потім, іншими словами, в зв'язку з цим, загалом, по суті, коротенько, як ми бачимо і ін, які зазв...
