іологічних чинника в центральній нервовій системі існують автономно і незалежно від окремих сенсорних аналізаторів, що говорить про те, що увага все ж є особливим феноменом, що не зводиться до всіх інших.
Правильно зрозуміти феномен уваги можна лише в сукупності всіх його властивостей. В даний час загальноприйнято таке визначення:
Увага - це спрямованість і зосередженість свідомості на якомусь реальному або ідеальному об'єкті, що припускають підвищення рівня сенсорної, інтелектуальної чи рухової активності індивіда.
1.2 Види уваги, їх характеристика
Увага в житті і діяльності людини виконує багато різних функцій. Воно активізує потрібні і гальмує непотрібні в даний момент психічні та фізіологічні процеси, сприяє організованому і цілеспрямованому відбору надходить в організм інформації у відповідність з його актуальними потребами, забезпечує виборчу і тривалу зосередженість психічної активності на одному і тому ж об'єкті або виді діяльності.
З увагою пов'язані спрямованість і вибірковість пізнавальних процесів. Їх настройка безпосередньо залежить від того, що в даний момент часу представляється найбільш важливим для організму, для реалізації інтересів особистості. Увагою визначається точність і деталізація сприйняття, міцність і вибірковість пам'яті, спрямованість і продуктивність розумової діяльності - словом, якість і результати функціонування всієї пізнавальної активності. p align="justify"> Розглянемо основні види уваги. Такими є природне і соціально обумовлене увагу, безпосереднє і опосередковане увагу, мимовільне і довільне, чуттєве та інтелектуальне увагу. p align="justify"> Природне увагу дано людині з самого його народження у вигляді вродженої здатності вибірково реагувати на ті чи інші зовнішні або внутрішні стимули, що несуть у собі елементи інформаційної новизни. Основний механізм, що забезпечує роботу такої уваги, називається орієнтовним рефлексом. Він пов'язаний з активністю ретикулярної формації і нейронів-детектеров новизни.
Соціально обумовлене увагу складається прижиттєво в результаті навчання і виховання, пов'язане з вольовою регуляцією поведінки, з виборчим свідомим реагуванням на об'єкти.
Безпосереднє увагу не керується нічим, крім того об'єкта, на який воно спрямоване і який відповідає актуальним інтересам і потребам людини.
Опосередковане увагу регулюється за допомогою спеціальних засобів, наприклад жестів, слів, вказівних знаків, предметів.
Мимовільне увагу , найбільш просте і генетично вихідне, називають також пасивним, вимушеним, тому що воно...
