ції Ретроспективна самооцінка - самооцінка, звернена до минулого, присвячена розгляду досвіду.
У зрілому віці у професійному та особистому житті людини відбувається підведення підсумків по тих напрямках, в яких особистість зробила найбільш значні і самостійні кроки в самоактуалізації. При цьому особистість не тільки констатує свою успішність чи неуспішність, а й намагається пояснити причини цих успіхів або невдач. Забезпечується цей аналіз ретроспективою розвитку та актуалізації конкретних Я-образів людини. У той же час ретроспективна самооцінка детермінує аналіз і висновки щодо власної поведінки і діяльності. p align="justify"> Задоволеність людини своїми досягненнями залежить від подання свого рівня результативності, тобто рівня домагання в чому-небудь. Прогностична самооцінка оцінюється як рівень можливих досягнень людини в якій або актуальної ситуації. p align="justify"> У середній дорослості в структурі Я-концепції В«процвітаючоїВ» особистості прогностична складова самооцінки перетворюється за змістом. Якщо раніше її зміст було більш об'ємним і багатоплановим (особистість, яка жила очікуваннями і прагненнями до самоактуалізації, припускала досягти багато чого в різних напрямках), то зараз воно концентрується на тому, в чому досягається успішність, що дає задоволення, або на тому, що приносить радість людині без докладання надмірних зусиль (з урахуванням особистісних орієнтації).
Я-образ гармонійно розвивається особистості в цьому віці перетвориться в Я-образ, переважно пов'язаний із забезпеченням розвитку інших особистостей (дітей, учнів, молодших товаришів по службі і т. д.).
У зрілому віці скорочення реального часу самоактуалізації ідеальної Я-концепції людини вимагає її реорганізації. Збалансоване співвідношення Я-реального і Я-ідеального перетворюється на посилення значимості Я-реального. p align="justify"> В«НеспроможністьВ» реальної Я-концепції (її непозітівное оцінювання) В«віддаляєВ» в особистісному просторі і часі ідеальний Я-образ.
Наслідком цього може бути:
Спроба позбутися від ідеального Я-образу (блокувати його).
Спроба раціоналізувати неадекватний реальний Я-образ.
Спроба знайти заміну неприйнятного Я-образу за допомогою захисного Я-образу (іноді з арсеналу патологічних захистів).
1.2 Комунікативна компетентність у психолого - педагогічній літературі
Важливою складовою діяльністю співробітників будь-якої організації є така категорія як спілкування. Без продуктивного спілкування та діяльності співробітників успішність роботи організації може звестися до нуля. p align="justify"> Спілкування - складний багатоплановий процес встановлення і розвитку контактів між людьми (міжособистісне спілкування) і групами (міжгрупове спілкування), породжуваний потребами спільної діяльності і включ...
