Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Особливості економічного курсу в 50-60-х роках ХХ століття

Реферат Особливості економічного курсу в 50-60-х роках ХХ століття





ацювали вручну. Гострий дефіцит робочої сили міг бути пом'якшений скороченням частини ручної праці. Однак капіталовкладення здебільшого спрямовувалися в сферу нового будівництва, їх не вистачало на виведення з експлуатації застарілого обладнання та механізацію праці . Розвитку наукових досліджень в Радянському Союзі надавали, як і в часи Г. Хрущова, велике значення. У державному бюджеті на фундаментальну і прикладну науку, особливо пов'язану з військовими потребами, виділялися десятки мільярдів рублів. Тому науково-технічна революція не обходила радянські республіки стороною.

Однак практичне застосування наукових досягнень відбувалося в набагато менших масштабах, ніж у країнах з ринковою економікою. Якщо під усьому світі досягнення науково-технічної революції все більше і більше змінювали життя людей, то в СРСР вони помітно впливали тільки на технічний рівень галузей військово-промислового комплексу. Нерідко розробки радянських вчених спочатку використовувалися в зарубіжній промисловості, а потім поверталися в СРСР у вигляді високоякісних промислових товарів.

Наукові дослідження здійснювалися в академічних установах, установах відомчого підпорядкування і в певною мірою у вищих навчальних закладах. В Україні головну роль у розвитку науки грали установи АН УРСР. Наукових установ, підпорядкованих управлінським структурам ВПК, було небагато. На відміну від Росії тут не виникло великого кількості засекречених міст - комплексу заводів, проектно-конструкторських організацій, дослідних виробництв і наукових інститутів з десятками тисяч працівників в кожному. Тому Україна відставала від Росії за кількістю наукових працівників у розрахунку на 1 тис. чол. населення.

Водночас відбувався прискорений зростання чисельності наукових кадрів: на початку 80-х років вона перевищила в республіці 200 тис. осіб. p> У галузях науки, які не потребували унікальному технічному оснащенні, ефективність досліджень була високою. Там, де досягнення наукових результатів пов'язувалося з використанням експериментальної бази унікальних характеристик, положення було набагато складнішим. Інститути, які могли використовувати кошти ВПК, не мали фінансових перешкод для розвитку своєї матеріально-технічної бази. Однак самої наявності коштів було замало. Обладнання для наукових цілей світового класу радянська промисловість здебільшого виробляти не могла, а імпорт його був утруднений. Спеціалізовані органи НАТО тримали під суворим контролем міжнародну торгівлю найдосконалішими зразками техніки та обладнання, забороняючи їх закупівлю країнами радянського блоку.

До початку 60-х років в СРСР не існувало управлінського органу, який би відповідав за діяльність наукових установ різних систем підпорядкування. У 1961 р. такий орган з'явився - Державний комітет з координації науково-дослідних робіт. У 1965 р. його наділили великими правами і перейменували на Державний комітет з науки і техніки. По суті, було централізовано управління всією наукою, зокрема академічної. p> В Україні виникли також регіональні центри управління наукою. У 1965 р. було створений Донецький науковий центр у складі чотирьох установ АН УРСР і Донецького університету. У 1971 р. виникла ціла мережа центрів: Північно-східний (Харків), Придніпровський (Дніпропетровськ), Південний (Одеса) і Західний (Львів). Через десять років було утворено Північно-західний центр, який об'єднав наукові установи і великі вузи шести областей. Створення наукових центрів сприяло зростанню потенціалу науки вищих навчальних закладів та орієнтації її на вирішення регіональних проблем. У 60-70-х роках наукові дослідження здійснювали півтори сотні вищих навчальних закладів, 90 відсотків робіт виконувалося по госпрозрахункових договорами цих закладів та підприємств.

АН УРСР перетворилася на колосальну наукову структуру, порівнянну за своїм матеріально-технічним потенціалом і чисельністю наукових працівників з найбільшими академіями світу. Чисельність наукових працівників в АН УРСР зросла з 4,4 тис. у 1961р. до 15,3 тис. у 1985 р., тобто в 3,5 рази. Кількість докторів і кандидатів наук серед них збільшилося за цей час в 5,5 рази. В Україні роки В«застоюВ» позначені динамічним розвитком нових академічних установ. За два десятиліття було створений шість з дев'яти наявних у 1985 р. інститутів відділення математики, механіки та кібернетики, п'ять із десяти інститутів відділення фізики та астрономії; сім з дев'яти інститутів відділення наук про землю, три з шести інститутів відділення фізико-технічних проблем енергетики.

Велику наукову роботу здійснювали 25 інститутів аграрного профілю, які входили в систему Всесоюзної академії сільськогосподарських наук. Найвагоміші досягнення мав колектив Миронівського інституту селекції та насінництва пшениці під керівництвом академіка В. Ремесла. Виведеними у Миронівці сортами засівалось близько 8 млн. га землі. p> Одним з перших гасел часу перебудови було В« ...


Назад | сторінка 5 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Система підготовкі наукових и науково-педагогічних кадрів
  • Реферат на тему: Система подготовки наукових кадрів в Україні
  • Реферат на тему: Організація наукових досліджень в Росії
  • Реферат на тему: Відновлення потенціалу наукових кадрів в Росії
  • Реферат на тему: Обробка результатів наукових досліджень