ігрового методу полягає в тому, що рухова діяльність займаються організується на основі змісту, умов і правил гри.
Основними методичними особливостями ігрового методу є [14]:
ігровий метод забезпечує всебічне, комплексне розвиток фізичних якостей і вдосконалення рухових умінь і навичок, так як в процесі гри вони проявляються не ізольовано, а в тісній взаємодії, в разі ж педагогічної необхідності за допомогою ігрового методу можна вибірково розвивати певні фізичні якості (підбираючи відповідні ігри);
наявність в грі елементів суперництва вимагає від займаються значних фізичних зусиль, що робить її ефективним методом виховання фізичних здібностей;
широкий вибір різноманітних способів досягнення мети, імпровізаційний характер дій в грі сприяють формуванню у людини самостійності, ініціативи, творчості, цілеспрямованості та інших цінних особистісних якостей;
дотримання умов і правил гри в умовах протиборства дає можливість педагогу цілеспрямовано формувати у займаються моральні якості: почуття взаємодопомоги і співпраці, свідому дисциплінованість, волю, колективізм і т.д.;
властивий ігровому методу фактор задоволення, емоційності і привабливості сприяє формуванню у займаються [28].
Ігри у воді широко використовуються в навчанні плаванню. Ігровий метод є основним у дошкільному і одним з основних у молодшому шкільному віці. p align="justify"> Ігри бувають командні та некомандні, сюжетні і безсюжетні.
До командних ігор відносяться ігри, в яких учасники діляться на команди, і дії кожного гравця, його енергія й уміння спрямовані на досягнення успіху колективу. Командні ігри зазвичай проводяться на заняттях з дітьми середнього шкільного віку. Сюди відносяться майже всі ігри: В«М'яч своєму тренеру,В« Водне поло В»та ін, а також командні естафети. p align="justify"> Під час боротьби двох команд важливо стежити за правилами гри і дисципліною її учасників. Після закінчення гри він оголошує результати, називає переможців і переможених і обов'язково зазначає учасників, що виявили себе з кращого боку. p align="justify"> Некомандні ігри проводяться без поділу учасників на команди. У них кожен грає самостійно вирішує поставлене перед ним завдання. p align="justify"> Ігри, засновані на певній тематиці, відносяться до сюжетних. Ігри з сюжетом - основний навчальний матеріал на уроках з плавання для дітей молодшого шкільного віку. Їх зазвичай включають після того як діти освоїлися з водою. Якщо гра з сюжетом має складні правила, її потрібно попередньо пояснити і розіграти на суші. Пояснюючи гру, потрібно розповісти про її зміст, правила, вибрати ведучого і розділити грають на групи, рівні під силу. p align="justify"> Безсюжетні ігри будуються на виконанні учасн...
