основі орфографічних правил, у яких узагальнені фонетичні, лексичні та інші особливості слова. Було доведено, що успішність навчання правопису залежить від того, наскільки сучасно, глибоко і правильно усвідомлює учень особливості слова як мовної структури. p align="justify"> Д.М. Богоявленський писав про те, що зміст знань, необхідних для правильного вибору написання, залежить від характеру даного написання. Характер формування орфографічного досвіду залежить насамперед від особливостей самої системи російського правопису [5,71]. Існують різні групи написань, що вимагають і різних шляхів засвоєння. Для одних з них важливе усвідомлення фонетичних особливостей слова, для інших необхідно знання граматичних, лексичних та інших мовних знань, а формою, в якій ці завдання зафіксовані, є орфографическое правило. Трактування орфографічного правила як фонетичних або граматичних узагальнень зіграла вирішальну роль у подоланні механічних, анти граматичних поглядів, відривали лист від мови.
Однак психологи і методисти помітили, що лист на основі правил, позбавляючи пише від необхідності запам'ятати написання кожного окремого слова, в той же час не забезпечує порозуміння орфографічною системи в цілому, не розкриває взаємозв'язку між правилами, не створює передумов для самоконтролю в стандартних орфографічних ситуаціях. Для подолання цих недоліків необхідно спертися в навчанні на узагальнення більш високого рівня, ніж на ті, що містяться в конкретних правилах правопису. Вищий рівень узагальнення в орфографії - поняття про ведучого принципі правопису. Нерозумінням основної закономірності листи, його провідного принципу пояснюють лінгвісти той факт, що школярів змушують вивчати величезна кількість орфографічних правил, не даючи їм дороговказною нитки, за допомогою якої вони змогли б орієнтуватися в цьому лабіринті правил. Такий дороговказом є знання основного принципу нашої орфографії [6,251]. Ще в 1960 р. вийшла книга Н.С. Різдвяного Властивості російського правопису як основа методики її викладання , в якій автор доводив необхідність встановити зв'язок між окремими написаниями, давши такі загальні норми, під які окремі правила підходили б як частини до цілого [7,198]. Під властивостями нашого правопису Н.С. Різдвяний мав на увазі його принципи. Існують такі принципи правопису: морфологічний, фонематичний, традиційний, диференціює, фонетичний. Морфологічний принцип заснований на однаковому написанні (незалежно від їх вимови) морфем значущих частин слова 8, [34]. Однакове написання значущих частин слова визначається його фонетичним складом: буквами позначаються в слові фонеми, а не їх звукові варіанти. Фонема ...
