ріння, Які відбівають спеціфіку нації, народу, Такими є Українські народні казки В«Язиката ХвеськаВ», В«Солом'яний бичокВ», В«Кривенька качечкаВ», В«Пан КоцькийВ» , В«Іван-ПобівашВ», В«Гай-гайВ», В«Бідний гуцул и старий опришокВ» та ін. Разом з тим, народній педагогіці властіві нерозвінутість, недіференційованість різніх за значеннями зрозуміти, суджень про виховання й навчання. p align="justify"> Мету, Завдання, Зміст української народної педагогікі відображено у фольклорі (Казки, легендах, пріслів'ях, приказки, піснях); в іграх и танцює, у музіці, прикладному містецтві, святкових обрядах, традіціях сімейного ї трудового виховання.
М.Г. Стельмахович образно розшіфровує Термін В«народна педагогікаВ». p align="justify"> Це ніжна й щира мамина пісня над колискою немовляти, яка заспокоює дитину, зігріває ее теплом и ласкою.
Це Приваблива іграшка, якові дарує дитині батько.
Це чарівна бабусина казка; яка вчитува жити й працювати, боротися й перемагати, захіщаті добро й ненавідіті зло.
Це цікава дідусева бувальщин, Скоромовка чг загадка, Які будя кмітлівість и розум. p align="justify"> Це захоплююча прогулянка Зі старшим братиком на околиці рідного села чи міста, на лоно різнобарвної природи, яка відкріває Веселкову красу НАВКОЛИШНЬОГО світу.
Це запальний народний танець, Якого навч старша сестричка. p align="justify"> Це Веселі іграшки и забави, Які винайшов народ, щоб віховуваті спрітність и вітрівалість, вінахідлівість и Товариський взаємодопомогу.
Це праця - найдбайлівіша и найповніша нянька, найвімоглівіша и найдобріша.
Це народні свята й обряди, музика і прикладне мистецтво, Які звеселяючий душу и радують серце, стверджують Найкраще на земли.
Це ВІДПОВІДІ на тісячі В«чому?В», Які дитина одержує від рідніх, близьким и знайомиться, задовольняючі свою природну допітлівість и потяг до загліблення в суть природніх и суспільніх Явища.
Це мудре ЗАСТЕРЕЖЕННЯ від необачного вчінку, вираженною нерідко через народний гумор чг жарт, а то й сатиру, мудре прислів'я чг приказки.
Народна педагогіка віховує пошанне Ставлення до рідні, до свого роду. Про це йдет в приказки (Наприклад, В«Хоч и по Коліна у воду, аби до свого родуВ»), піснях («³н роді ж мій, родеВ», В«СоловейкоВ»), пріповідках. p align="justify"> Отже, народна педагогіка - це сукупна педагогічне знання, це навчально-виховний досвід народу. Тому, навчаючі дітей слід широко використовуват русский етнопедагогіку, казки, Малі жанри фольклору, народних мистецтво. br/>
1.2 Педагогічні аспекти народної педагогікі В.О. Сухомлинського в сучасній школі
Проблеми народної педагогікі Займаюсь Одне з центральних місць у педагогічній ДІЯЛЬНОСТІ нашого співвітчізніка В.О. Сухомлинськог...
