я до слави і відзначення. Т. Веблен у своїй класичній монографії В«Теорія дозвільного класуВ» називає чотири заняття, які не завдають шкоди честі тих, хто стоїть на вершині суспільної драбини: управління, релігійні функції, війна і спорт. p align="justify"> Характеристика дозвільного класу, однак, не відноситься до жінок. Навіть самі знатні з них старанно клопочуться по господарству, командуючи цілим штабом прислуги. Символ такої постійної зайнятості - срібна кошик з шерстю і прядкою, яку носить служниця за Оленою, коли та, будучи повернена законному чоловікові, приймає Телемаха при дворі Менелая. Взагалі, роль жінки в класичному суспільстві треба відзначити окремо. У Стародавній Греції, хлопчики отримували освіту в школах, а дівчатка - вдома. Є свідчення того, що жінки завжди навчалися вдома, за винятком уроків музики і танців. Найчастіше учні своїми чоловіками, братами або батьками, деякі гречанки ставали знаменитими, завдяки своєму високому рівню освіти. Але це явище не було дуже поширеним. Жінки в Стародавній Греції були потрібні в основному для того, щоб піклуватися про благополуччя сімей, і їм не дозволялося витрачати надто багато часу на освіту. Основною ідеєю було те, що жінкам не було потрібно формальне освіту, тому що вони не змагалися з чоловіками. Помилковість цієї ідеї полягала в тому, що жінкам необхідно було підтримувати працю чоловіків, а без освіти вони не були в змозі надавати достатню підтримку і виховувати своїх дітей. Особливою категорією давньогрецьких жінок, які відвідували спеціальні школи, де вони навчалися розвазі, веденню бесід і ораторському мистецтву, вважалася група гетер. Внаслідок того, що такі жінки супроводжували чоловіків під час їх бесід і бенкетів, їм було необхідно бути більш освіченими, щоб відповідати рівню обраних чоловіків. Однак ці жінки не вважалися міськими мешканками. У Древній Греції відмінність між чоловіками і жінками полягало в тому, що для жінок створювалася особлива культура, що включає особливі релігійні свята та фестивалі, присвячені поклонінню жіночому духу. Причому часто жінки оголювалися для проведення рітуальнух танців. Нагота гречанок, як відомо, не шокувала греків. Накладення табу на наготу приписується зазвичай культурам християнства та ісламу. p align="justify"> На закінчення цих дуже неповних зауважень скажемо ще про головні риси моральної оцінки В«класичногоВ» людини. Чесноти героя служать не тільки обороні, а й агресії. Війна ведеться зазвичай через помсту, через видобуток або міркувань престижу. Звичайно, якщо один хоче грабувати, інший повинен захищати своїх близьких. Звернення до почуття сорому в грецьких ідеологіях буває найсильнішим стимулом дії або відмови від дій. Однак людина вимірює свою чесноту (ar ГЄ te) визнанням, яким він користується.
Голосу індивідуальної совісті не існує. Наслідками своїх вчинків для суспільства, ніхто в цьому етносі не цікавиться. Агресія також заохочується язичницької релігією, боги і самі поважають найсильнішого і лише самий сильний, спритний, хитрий перемагає в грецькій, а надалі і в римській міфології, римляни перейняли спосіб життя і мислення у греків і дохристиянська мораль, як відомо, діяла там аж до прийняття Християнства імператором Костянтином, після чого поступово стала поступатися місцем християнської ідеології. p align="justify"> Величезну роль в історії та становленні людської моральності зіграли монотеїстичні біблійні релігії - іудаїзм, християнство, іслам.
Справа в тому, що довгий час кожна з цих релігій представляла собою не просто релігію, вона була способом життя, політикою і філосфіі цілих народів. Сфера її впливу була просто величезна, і лише зовсім недавно, з поряд з секуляризацією суспільства стало слабшати її вплив у світовому аспекті, хоча до цих пір неможливо переоцінити її роль у житті суспільства. p align="justify"> У біблійних релігіях кінцеве призначення людини вбачається в залученні до Бога - через особисте вдосконалення і порятунок. Бог тут виступає як абсолют, а мораль - як один із засобів набуття людиною цього абсолюту. Богом заповідав і санкціоновані основні моральні цінності і вимоги. Відповідно всі, що наближає до Бога, підносить людину. Вищі цінності - це цінності, за допомогою яких людина долучається до Бога, нижчі - такі, які відвертають людину від Бога. Інакше: за допомогою вищих цінностей особистість отримує можливість трансценденції, виходу за межі свого приватного існування, піднесення над ними, а орієнтуючись на нижчі, індивід загрузає у буденності і суєті, прирікає себе на духовне животіння в потурання плоті. p> Перша з біблійних релігій - іудаїзм, найбільш замкнута з усіх, так як вона донині залишилася релігією одного народу, проте ми коротко скажемо про іудейської интерпритации моральності, так як Тора - є джерело і наріжний камінь у релігіях наступників іудаїзму - християнстві та ісламі - вони-то і донині відіграють ве...
