; ключові кваліфікаційні якості. [12]
Є. В. Ванкевич виділяє: освіту і професійну підготовку, інформованість; фізіологічні характеристики особистості і стан здоров'я; професійну і географічну мобільність; психологічні характеристики особистості, рушійні потреби, мотивацію, цінності. [9]
Залежно від ступеня узагальненості людського капіталу в його структурі можна позначити наступні компоненти: індивідуальний, колективний і суспільний. Два перших розглядаються на мікрорівні, як людські капітали окремо взятої людини і групи людей, об'єднаних за певною ознакою: колектив фірми, члени соціально-культурної групи і т.д. Громадський компонент - це людський капітал на макрорівні, він являє собою весь накопичений суспільством людський капітал, який, у свою чергу, є частиною національного багатства, стратегічним ресурсом і чинником економічного зростання. p align="justify"> Найбільш узагальненим підходом до визначення складових людського капіталу є підхід Ю.Г. Биченко, згідно з яким структурно людський капітал виглядає наступним чином: [17]
біологічний людський капітал - ціннісний рівень фізичних здібностей до виконання трудових операцій, рівень здоров'я населення;
культурний людський капітал - сукупність інтелектуальних здібностей, освіченості, умінь, навичок, моральних якостей, кваліфікаційної підготовки індивідів, які використовуються або можуть бути використані у трудовій діяльності та узаконюють володіння статусом і владою. [17]
Для відтворення людського капіталу необхідні значні витрати і різні види ресурсів як з боку індивіда, так і з боку суспільства (державних установ, приватних фірм, сім'ї і т. д.). Підкреслюючи схожість таких витрат з вкладеннями інших видів капіталу, економісти ставляться до них як до інвестицій в людський капітал. Джерелами таких інвестицій є витрати роботодавців, бюджетні витрати держави, індивідуальні витрати громадян. p align="justify"> Таким чином, людський капітал - дуже важливий вид інвестицій в сучасній економіці.
Людський капітал помітно відрізняється від фізичного капіталу, по-перше, тим, що він невіддільний від людини, його не можна купити, можна лише взяти або надати в користування на певних умовах, і, по-друге, тим , що знання та навички можна купувати та без додаткових інвестицій, а на практиці, шляхом навчання па робочому місці. У той же час людський капітал, як і фізичний, схильний фізичному і моральному зносу: можливості людини (фізичні, розумові, психологічні тощо) можуть з часом знижуватися, пізнання скудеть, їх носій деградувати, а самі знання просто застарівати.
.2 Основні положення концепції людського капіталу
З збільшенням ролі науково-технічного прогресу в економічному зростанні змінилося ставлення західних економістів-класиків до проблем відтворення робочої сили. ...
