Зміст навчання спеціальніх розділів, Які спрямовані на Вирішення Завдання розвитку дитини (забезпечення особлівої?? Просторової и часової організації освітнього середовища; доля дорослих у вірішенні освітніх Завдання за межами освітнього закладу; процес соціально-особістісного розвітку винен здійснюватіся кваліфікованімі фахівцямі різного профілем). p align="justify"> корекційно-розвіваюча робота з дітьми з комплексністю порушеннях у розвітку орієнтована на Підвищення СОЦІАЛЬНОЇ компетенції дитини, на Формування умінь и навічок СОЦІАЛЬНОЇ поведінкі, а такоже соціально-особістісного розвітку.
Мета корекційно-розвіваючої роботи з дітьми з комплексністю порушеннях розвітку Полягає в тому, щоб создать умови для появи у дитини досвіду Подолання або Вирішення проблем, навчитись взаємодії з оточуючімі людьми, адаптуваті его до СОЦІАЛЬНОГО середовища через процес виховання и навчання.
Таким чином, в процесі організації спеціальніх умів, Які Забезпечують соціально-особістісній Розвиток сліпоглухої дитини, звітність, вірішіті ряд Завдання:
В· Формування взаємодії и Спілкування дитини з доросли;
В· Розвиток Спілкування дитини з одноліткамі та Формування міжособістісніх відносін;
В· Розвиток СФЕРИ самосвідомості, Формування образу самого себе.
Головними умів особістісного ЗРОСТАННЯ дитини, тоб формуваня у неї кращих Людський якости: доброти, працьовітості, чесності, чуйності, самостійності, ініціатівності - є Любов і повага дорослих, доброзічліві почуття между одноліткамі. p align="justify"> Визнання Успіхів дитини доросли, Спілкування и добро Ставлення до нього з боку дорослих и дітей-однолітків спріяє формуваня самооцінкі, адекватної ОЦІНКИ ВЛАСНА вчінків, досягнені головної мети - розвітку самосвідомості та Формування образу самого себе.
Висновок
Сліпоглухота є одним з Видів складного Порушення розвітку. Сліпоглуха дитина позбавлено найважлівішіх ЗАСОБІВ контакту з навколішнім СЕРЕДОВИЩА - зору и слуху и, что найсуттєвіше, позбавлено словесної мови. p align="justify"> Проблема соціально-особістісного розвитку дитини Стоїть Дуже ГОСТР. Порушення зору и слуху заважають дитині пізнаваті НАВКОЛИШНЬОГО дійсність, набуваті соціальний досвід, отрімуваті навички Трудової ДІЯЛЬНОСТІ. p align="justify"> складаний порушеннях Прийнято назіваті наявність двох або больше вираженною Первін порушеннях в однієї дитини. Недоліки розвітку, что входять до складу складного дефекту, пов'язані з Пошкодження різніх систем організму. p align="justify"> Сліпоглухота - вроджені чи набуті в Ранн віці (до оволодіння мовою) Порушення зору и слуху. p align="justify"> У випадка складного сенсорного Порушення особливо велика ймовірність збіткового, утріманського, егої...
