аною системою підготовки фахівців. У той час як у Швейцарії навчання багатьох професій починається вже на другому ступені загальної середньої освіти, в інших європейських країнах ці ж професії можна отримати тільки на третьому ступені (рівень вищої освіти). p> Освіта в Швейцарії у більшості асоціюється зі спеціальністю "готельний бізнес". І дійсно, саме в цю країну приїжджають студенти з усього світу осягати закони індустрії гостинності. Швейцарія перша в світі створила модель освіти в цій області, і її школи готельного і туристичного бізнесу вважаються еталонними. Ось вже багато років у Швейцарії готують готельних керуючих, і найбільш відомі світові школи готельного бізнесу перебувають саме в цій країні. Кількість студентів, що навчаються тут готельному менеджменту, з кожним роком зростає. Пояснюється це тим, що кваліфікація за даної спеціальності, отримана в Швейцарії, є солідною основою для успішної кар'єри в цій швидкозростаючою, багатомільярдної індустрії. p> Маючи професію готельного менеджера, важко залишитись без роботи. У Нині, перш ніж вибрати свою майбутню професію, необхідно серйозно задуматися про те, наскільки велика вірогідність працевлаштування за даною спеціальності, і чи можна розраховувати на кар'єрне зростання в майбутньому, щоб виправдати кошти, вкладені в навчання. Зрозуміло, що кваліфікований персонал у галузі готельного справ буде затребуваний завжди. p> Також Glion Sports Management School пропонує програми зі спортивного менеджменту, по закінченні яких студенти зможуть почати кар'єру менеджера середньої та вищої ланки на курортах, у комплексах відпочинку, у спортивних клубах і т.д. Програма передбачає розвиток розширеного подання про цей вид бізнесу і про його соціально-економічному значенні. Поряд з управлінськими навичками студенти набувають глибокі знання в галузі психології, фізіології та охорони здоров'я, що мають відношення до спорту.
Після закінчення програми на отримання сертифіката або диплома, можливе працевлаштування або ж продовження курсу навчання на отримання ступеня бакалавра. У поєднанні з наукового ступенем з загального менеджменту, ця програма дозволяє зайняти управлінські должностіна вищому рівні в міжнародній індустрії спорту.
4. АНАЛІЗ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ У ШВЕЙЦАРІЇ
4.1 Принципи професійного навчання та особливості їх реалізації при підготовці кваліфікованих робітників у Швейцарії
У Швейцарії існують деякі особливості реалізації принципів професійного навчання.
У процесі навчання, викладач повинен намагатися забезпечити залучення життєвого досвіду студентів в засвоєння ідей конкретного курсу.
Найбільш успішне навчання - навчання через дію. Щоб взаємодія В«вчителяВ» і В«учняВ» відповідало діяльнісного підходу повинні виконуватися такі вимоги:
- присутність трьох В«шарівВ» освіти В«знання - розуміння - дія В»;
- переважне рух від дії, через процес розуміння до знання;
- імпровізація;
- увагу і учня, і вчителя має бути звернуто до В«світуВ» в спробі спільно побудувати В«образи світуВ», а не на В«Трансляцію знанняВ» з голови вчителя в голову учня
Швейцарські педагоги дотримуються принципу про те, що в сучасному світі найголовніше вміння - це вміння вчитися, залишатися відкритим для досвіду і зберігати здатність змінюватися.
Професійне навчання найбільш успішно, коли предметна область сприймається студентом як має безпосереднє відношення до його особистісних цілям.
Суб'єкти викладання та навчання можуть мінятися ролями в залежності від контексту самого освітнього процесу.
Навчання, в якому бере участь не тільки інтелект, але й емоції студента, характеризується найбільшою глибиною і тривалістю.
Самостійності, творчості легше проявитися, якщо самооцінка і самокритика відіграють провідну роль в процесі навчання, в той час як у оцінок студента іншими, лише другорядна роль.
Успішно реалізується принцип змагання людини з самим собою.
4.2 Зміст професійного навчання
Оскільки в даний час у країнах Східної та Західної Європи хороших фахівців у сфері індустрії гостинності, туристичного менеджменту та кулінарного мистецтва не вистачає, випускники школи DCT широко затребувані для роботодавців з усього світу. У рамках програми студенти вивчають велика кількість прикладних наук і отримують багато практичних навичок. Таким чином, крім основних базових знань, випускники школи отримують навички у сфері комунікацій, управлінні людськими ресурсами, фінансів, продажу та маркетингу, а також володіють знаннями сучасної теорії і практики управління. Як результат, випускники школи можуть працювати не тільки в туристичних фірмах, але і в готелях, в авіакомпаніях, в аеропортах, ресторанах, парках розваг, казино і т.д.
У школі існує Рекрутинговий Офіс, який сприяє в пошуку роботи, навчає студентів правильному складанню резюме, ...
