Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Елементи Теорії векторних просторів и систем лінійніх рівнянь

Реферат Елементи Теорії векторних просторів и систем лінійніх рівнянь





ее в ВІДОМІСТЬ.

Елемент курсу «Тести» дозволяє Викладач розробляті тести з використаних запитань різніх тіпів:

запитаня в закрітій ФОРМІ (множини вибір)

Так / ні

Коротка відповідь

числові

Відповідність

Випадкове запитання

вкладів відповідь.

запитаня тестів зберігаються в базі Даних и могут повторно використовуват в одному або різніх курсах.

значний кількість параметрів тестових завдань дозволяє Достатньо повно контролюваті процес тестування. Наприклад, при проходженні тесту может буті Використана кілька СПРОБА, шкірні з якіх автоматично фіксується. Можливо Встановити ліміт годині на роботу з тестом. Оцінювання может здійснюватіся за наслідкамі Першої СПРОБА, Останньоі СПРОБА або як середнє Арифметичний всех використаних СПРОБА тестування. Викладач має Нагода переглядаті ВІДПОВІДІ студентов на шкірні тестових завдань або відразу все. Для Подальшого АНАЛІЗУ результати і статистика проходження тестових завдань зберігаються в базі системи, а такоже могут буті скопійовані або віслані на адресу е-mail викладача у вігляді текстового файлу або у вігляді Електронної табліці.

Окрім Використання тестових завдань и автоматичного оцінювання Виконання студентами тестів в Системі передбача можлівість Отримання детальної звітів, что стосують різніх аспектів НЕ Тільки тестування, альо и всієї навчальної ДІЯЛЬНОСТІ студентов (актівність, годину, присвячений на Ознайомлення з окремим ресурсом, уроком або на весь курс конкретного студента або всієї групи и т.д.). Такий моніторинг и збір статистичних Даних є додаткова ефективна и об'єктивною помощью при всебічному оцінюванні результатів навчальної ДІЯЛЬНОСТІ и проектуванні подальшої індівідуальної Траєкторії навчання.

Шірокі возможности для комунікації - одна з найбільш сильних СТОРІН Moodle. Система підтрімує обмін файлами будь-яких форматів - як между викладачем и студентом, так и между самими студентами. Сервіс Розсилка дозволяє оперативно інформуваті всех учасников курсом або окремі групи про Поточні події. Форум Дає можлівість організуваті Навчальне Обговорення проблем, при цьом Обговорення можна Проводити по групах. До Повідомлень у форумі можна прікріплюваті файли будь-яких форматів. Чат дозволяє організуваті Обговорення Навчальних проблем у режімі реального годині. Сервіси «Обмін повідомленнями», «Коментар» прізначені для індівідуальної комунікації викладача та студента: рецензування робіт, Обговорення індівідуальніх Навчальних проблем.

Форум Зручний для навчального Обговорення проблем, для проведення консультацій. Форум можна використовуват и для завантаження файлів студентами - в такому випадка вокруг ціх файлів можна побудуваті Навчальне Обговорення, дати можлівість самим студентам оцініті роботи один одного.

При додаванні нового форуму викладач має можлівість вібрато его тип Із декількох: звичайний форум з обговорених однієї тими, доступний для всіх загальний форум або форум з однією лінією Обговорення для кожного користувача.


1.2 Створення навчального курсу «Лінійна алгебра» у се?? Едовіщі Управління Навчальний ресурсами MOODLE


Розроблення електронний навча...


Назад | сторінка 5 з 22 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розробка і обговорення технічного завдання (ТЗ). Формалізація вимог
  • Реферат на тему: Львівський книжковий форум як форма популярізації Книжкової ПРОДУКЦІЇ
  • Реферат на тему: Опісові композіційно-мовленнєві форми в творах Т. Прохаська &З цього можна ...
  • Реферат на тему: Збірник ситуаційних завдань, ділових і психологічних ігор, тестів, контроль ...
  • Реферат на тему: Дослідження проблем переведення на іншу роботу як одним із завдань роботода ...