Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Система підготовки бакалаврів у коледжах Франції

Реферат Система підготовки бакалаврів у коледжах Франції





>







3, 4 клас - цикл орієнтації

<В 
В 
В 




















3. СИСТЕМА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ


У державну систему освіти нижчу професійну освіту було включено в 1880 році, коли був виданий закон про ремісничих школах. Велике значення для розвитку професійної освіти у Франції мав закон Астьє, прийнятий 25 липня 1919, за яким система технічної освіти була реорганізована і передана у ведення міністерства народної освіти. Професійне освіта здійснюється через спеціальні школи і курси. p> Нижча професійну освіту дають центри учнівства, що отримали поширення, починаючи з 1939 року і які готують кваліфікованих робітників, і професійні курси.

Кадри середньої кваліфікації для промислових і комерційних підприємств готують ремісничі школи, професійні секції додаткових курсів і головним чином технічні коледжі.

Середній технічний персонал готується також в технічних відділеннях ліцеїв і коледжів і на додаткових курсах. p> У системі французької освіти професійне і загальне освіти більше розділені, ніж в інших країнах, та через це професійна освіта має невисоку цінність в очах суспільства й учнів. LEP має поганий імідж у суспільстві, оскільки вважається прямим шляхом до невисокого соціального положенню і низькій зарплаті. Це викликано тим, що довгі роки на цей цикл навчання відправлялися самі погано успішні учні. Серед учнів, що одержують BEP, майже половина продовжує навчання, щоб здати іспит на ступінь бакалавра ("бак"), завдяки наявності "перехідних" класів.

Під Франції приблизно 3000 навчальних закладів, і близько 2000 з них представляють собою профліцей з навчанням за наступними напрямками: сфера послуг, ресторанний бізнес, дизайн і мода, живопис і архітектура.

Вся система складалася протягом останніх 200 років. Перші коллежи з'явилися у 1802 році за указом Наполеона Бонапарта. Це були закриті церковні заклади з шестирічним терміном навчання і переважанням у програмі латині і математики. Історія та географія вважалися другорядними дисциплінами, природно-науковці предмети були введені лише в 1821 році. У ході революційної реформи 1884 навчальні заклади стали світськими. Тоді ж з'явилися загальні ліцеї. Сьогодні вони фактично являють собою підготовчі відділення університетів, тоді як профліцей готують виключно В«робочі рукиВ». До речі, у Франції існує і такий варіант професійних освітніх установ, як центри підготовки підмайстрів (CFA) - теж аналог російських профтехучилищ. За досягненні 15 років учні коллежей переходять у старшу школу (ліцей). У ліцеях професійного навчання (lycee professionnel) студенти опановують спеціальностями бармена, офіціанта, автослюсаря, будівельника, монтажника систем електропостачання, водопровідника, молодшого технолога на харчовому виробництві, телевізійного майстра, водія, фахівця архівного бюро та ін Більшість програм розрахована на чотири роки. Наприкінці хлопці стажуються на підприємствах, складають підсумковий іспит і отримують диплом. Однак випускники профліцею не можуть так само вільно вступати до вузів, як отримують атестат зрілості вихованці загальних ліцеїв, де навчання триває три роки. Система дає можливість закінчив профучрежденіе одержати надалі атестат зрілості, проте рівень вимог з загальноосвітніх предметів у профліцей нижче, ніж загалом. Випускники професійних ліцеїв і центрів підготовки підмайстрів можуть продовжити освіту в технікумі або технологічному інституті (які відносяться до категорії закладів додаткового профосвіти), і лише після проходження цьому ступені їм дозволено поступити до технічного вузу.

Всі профліцей у Франції строго спеціалізовані. Це сприяє якнайшвидшому включенню молодої людини у справу і привчає його до цехової солідарності. Кожен профліцей має право встановлювати власний розклад занять, обов'язкове лише загальна їх тривалість - 31-36 годин на тиждень. p> Робочі спеціальності в Європі знаходяться під контролем усіляких перевіряючих організацій. За життям і здоров'ям людей пильно стежать, нещасних випадків не допускають. Оплата праці висококваліфікованого робітника вельми гідна, пенсійне забезпечення теж на висоті. Може, саме тому багато випускників коллежей вибирають подібну кар'єру і йдуть у профліцей. Важливо і те, що студентам викладають трудове право, і вони охоче вступають у профспілки. У разі виникнення трудових спорів (що у Франції не рідкість) профспілка зазвичай стає на захист працівника. Випускники профліцею отримують наступні дипломи:

Гј CAP - сертифікат професійної підготовки, означає привласнення кваліфікації у певній професії;

Гј BEP - сертифікат загального професійн...


Назад | сторінка 5 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Система підготовки кваліфікованих робітників у Франції
  • Реферат на тему: Інтерактивні методи навчання як умова підвищення професійної підготовки учн ...
  • Реферат на тему: Навчання історії у Франції
  • Реферат на тему: Навчання технічним діям юних футболістів 8-10 років на початковому етапі пі ...
  • Реферат на тему: Інноваційна система фізичної підготовки професійних футболістів, пропонован ...