Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Використання методу інформаційно-комп'ютерних технологій на уроках мистецтва

Реферат Використання методу інформаційно-комп'ютерних технологій на уроках мистецтва





вивчається мотивацію, динаміку якості знань, визначення рівня сформованості ключових компетентностей.

Мотивація навчання учнів:

інтерес до предмету - 98%;

до музично-дидактичному матеріалу - 89%;

до області розширених знань (ширше шкільного курсу) - 51%;

бажання спілкуватися з педагогом по предмету - 98%.

Для з'ясування результативності використання методу інформаційно-комп'ютерних технологій в паралелі 8-х класів при вивченні теми «Музичний портрет» я в 8л класі використовувала цей метод, а в 8г і 8а - традиційний метод. Результати підсумкового тестування з даної теми показали перевагу методу ІКТ.


ККОКО8л класс85% 100% 8г класс79% 100% 8а класс71% 100%


Динаміка якості знань і навченості за останні три роки з предмету «Мистецтво» виглядають так:


ККОКО2010-2011 навчальний год81% 100% 2011-2012 навчальний год84% 100% 2012-2013 навчальний год87% 100%


Протягом трьох років відстежувалася і розвиток мотивів навчання учнів 8-9х класів на уроках «Мистецтво» за допомогою методики «Домінуючі мотиви». Обробка результатів анкет виявила наступну динаміку:

Діаграма 2. Структура домінуючих мотивів навчання учнів 8-9х класів на уроках «Мистецтво» (методика А.К. Маркова).



Про результативність роботи в рамках даної системи свідчать і наступні показники:

- учні активно використовують нові інформаційні технології у своїй навчальній діяльності: пошук матеріалу, підготовка до ДПА, доповідей, рефератів, повідомлень, проектів і презентацій з предмету «Мистецтво», тестування;

- за три роки розроблено близько 40 проектів, створено понад 120 презентацій, розроблені тести з кожної теми в курсі викладання мистецтва 8-9х класів;

- спостерігається позитивна динаміка якості освіти з предмету «Мистецтво»: за три роки воно підвищилося з 93% до 97%;

- близько 30% випускників 11 класів вибирають професії, пов'язані з інформаційними технологіями;

- дослідна робота Зінковської Дар'ї стала Переможцем Кирило-Мефодіївських читань 2012р.

- реферат з предмету «Мистецтво», учнівської 9а класу Юдіної Олександри «Творчість Л.В. Бетховена в роки вітчизняної війни 1812 р?? Так »стала переможцем на обласній науково-практичній конференції« ... І світлої пам'яті дванадцятого року ... »

В позакласній роботі планую зустрічі з представниками православної церкви, працівниками культури і мистецтва, ветеранами ВВВ, локальних воєн і військових конфліктів, воїнів строкової служби. Стали традиційними благодійні концерти для ветеранів ВВВ, літніх людей, дітей-сиріт та інвалідів.

У рамках додаткової освіти дітей та підлітків розробила і успішно адаптувала авторську програму з навчання грі на гітарі шестиструнної, синтезаторі, з естрадного вокалу із застосуванням сучасних музично-комп'ютерних технологій та краєзнавчого матеріалу. Записала диск авторських пісень власних і своїх вихованців. Така реалізація системи сприяє формуванню активної позиції, відповідальності за своє духовне здоров'я і за здоров'я своїх вихованців.

Аналі...


Назад | сторінка 5 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток здібностей до дізайнерської ДІЯЛЬНОСТІ в учнів старших класів у по ...
  • Реферат на тему: Використання наочних методів на уроках інформатики та інформаційно-комп' ...
  • Реферат на тему: Використання інформаційно-комунікативних технологій як фактор підвищення як ...
  • Реферат на тему: Використання інформаційно-комунікаційних технологій для розвитку універсаль ...
  • Реферат на тему: Створення тестової інформаційної системи для перевірки знань з предмету ООП