Сімейний конфлікти, брак любові, смерть одного з батьків або розлучення, батьківська жорстокість або непослідовність у системі покарань можуть стати сильними психотравмуючими чинниками. Тому дуже важливо, щоб у сім'ї дитина отримувала емоційну підтримку, турботу, тепло і ласку найближчих для нього людей - батьків. Особливості взаємодії дитини з батьками, ступінь їх чуйності, наявність емоційних зв'язків і відносин прихильності роблять свій вплив як протягом усього періоду дитинства, так і в подальшого життя, є своєрідним еталоном побудови його відносин з іншими людьми. Тому так важливо, щоб у кожної дитини були і батько, і мати. З урахуванням того, що в умовах російської дійсності неповна сім'я в більшості випадків складається з матері з дитиною або декількома дітьми, тобто є по суті материнської, те варто розглядати особливості материнської-дитячих відносин та їх вплив на характер психічного і особистісного розвитку дитини. Так, відсутність у сім'ї батька є важливою передумовою відхилень у психічному розвитку дитини. Як вважають психологи, дефіцит чоловічого впливу в неповних сім'ях проявляється в наступному:
- порушується гармонійне розвиток інтелектуальної сфери, страждають математичні, просторові, аналітичні особливості дитини за рахунок розвитку здібностей вербальних;
- менш чітким робиться процес статевої ідентифікації хлопчиків і дівчаток;
- ускладнюється навчання підлітків навичкам спілкування з представниками протилежної статі;
- стає можливим формування надлишкової прихильності до матері, оскільки відсутній член сім'ї, який міг В«відірватиВ» дитину від матері, щоб вивести його в більш широкий світ. p> На думку фахівців, відмітні особливості в розвитку інтелектуальної сфери дитини з неповної сім'ї найбільш виразно починають проявлятися в шкільному віці, коли розумова діяльність стає найбільш інтенсивної. Успішність багато в чому залежить від здібностей дитини, її бажання вчитися, інтересу до навчання. Для повноцінного розвитку інтелекту дитини дуже важливо, щоб в його оточенні починаючи з раннього дитинства зустрічалися обидва типи мислення: чоловічий і жіночий. Відсутність батька в сім'ї, з чим би воно не було пов'язано: з розлученням, смертю, роздільним проживанням або частими і тривалими відрядженнями, - негативно позначається на розвитку математичних здібностей, як хлопчиків, так і дівчаток. Також на розвиток інтелекту впливають спадковість, соціальне оточення, власний досвід дитини, тому дуже важливо, в якому віці дитина була позбавлена ​​можливості, випробовувати на собі вплив обох батьків, які є для нього першим джерелом необхідного життєвого досвіду. Як правило, чим раніше дитина втратив батька, тим більше страждає її розумовий розвиток. Особливо значущими в цьому відношенні є перші два роки життя. Втрата батька в результаті його смерті особливо позначається на шкільні успіхи дитини в тому випадку, якщо момент нещастя припав на перші шкільні роки. Таким чином, наявність чоловіки (батька) в сім'ї впливає не тільки на характер розумового розвитку дітей, але і на формування їх інтересу до навчання і освіти, стимулює їх бажання вчитися. Іншою важливою психологічною проблемою, пов'язаною з вихованням дитини в неповній сім'ї, є порушення статевої ідентифікації, несформованість навичок статеворольової поведінки. Медики і психологи відзначають, що втрата або несформованість почуття статі породжує глибокі зміни всієї особистості людини. У такої людини спостерігається відчутна втрата свого Я, порушується вся система його відносин з іншими людьми. Навіть невелике відхилення від норми в області статевого самосвідомості загрожує негативними наслідками. У розвитку специфічних статевих психологічних якостей чоловіків і жінок величезна роль належить батькові. Помічено, що вже в перші місяці життя дитини батько (на відміну від матері) грає з хлопчиком і дівчинкою по-різному, тим самим починаючи формувати їх статеву ідентичність. p> На думку психологів, перші п'ять років життя відіграють визначальну роль у розвитку рис мужності у хлопчика і у встановленні в майбутньому гетеросексуальних відносин у дівчинки. І чим довше в цей період дитині доведеться жити без батька (через його смерті або розлучення батьків), тим серйозніше можуть виявитися труднощі статевої ідентифікації, якщо ніякий інший чоловік не стане ефективною заміною. У хлопчиків, вихованих тільки матір'ю, можна спостерігати або розвиток жіночих рис характеру, таких, як словесна агресивність, перевагу ігор та занять, традиційно властивих дівчаткам, або, навпаки, розвиток В«компенсаторної мужності В», для якої характерне поєднання перебільшеного чоловічої поведінки з залежним характером. p> У розвитку дівчинки батько відіграє також важливу роль. Для неї він чоловік № 1, його риси, особливості поводження, нюанси взаємин з ним запам'ятовуються (часом несвідомо) і стають зразком, свого роду магнітом, до якого згодом будуть притягатися ...
