- вивчення соціально-економічної ситуації в країні, активну участь в обговоренні питань, що стосуються даного аспекту розвитку країни; розвиток уміння і здатності орієнтуватися в соціально-економічних основах нашого суспільства і адаптуватися в будь-якій життєвій ситуації; розвиток уміння розуміти сенс суспільно-економічних подій, давати оцінку політичним діячам, діяльності уряду; забезпечення глибокого вивчення професії, знання її ролі в житті країни, досягнення людей цієї професії, підготовка себе до реалізації своїх знань, професійних, творчих здібностей, свого таланту на благо Батьківщини.
Військово-спортивний - розвиток готовності і здатності до захисту Вітчизни, бажання затвердити гідність, честь і славу Росії; створення і розвиток умов для формування фізичного розвитку особистості, розвиток системи фізичної культури і спорту; відродження і розвиток системи допризовної підготовки, вивчення основ військової справи; твердження у свідомості майбутніх воїнів необхідності виконання військового обов'язку, формування позитивного образу Російської Армії; виховання почуттів приналежності до великого героїчного минулого Росії, поваги до покоління ветеранів війни, до їх подвигу в ім'я Батьківщини; вивчення військової історії Росії, днів її військової слави, бажання бачити свою країну могутньою і великою державою.
Екологічний - розвиток дбайливого, дбайливого ставлення до природи, бажання і вміння брати участь у природоохоронних акціях і заходах; поглиблення знань про стан екологічної обстановки в країні і регіоні, участь в обговоренні питань екології та напрямків екологічної діяльності; поглиблення і розширення знань про природні багатства Росії і перспективи їх використання.
Духовний - вивчення історії православної культури, знайомство з храмами, з іконописним мистецтвом, з традиціями російської іконописання; вивчення історії релігійних конфесій в Росії і в регіоні, їх традицій; виховання терпимого ставлення до релігійних почуттів інших людей, знання і пошана положень закону про свободу совісті; знання документів, що відображають умови функціонування різних релігійних конфесій в Росії; створення умов для вивчення біблійних заповідей як основи загальнолюдської моральності, пам'яток християнської культури; знання ролі Церкви та її служителів у періоди випробувань для Росії, внесок православної культури у виховання духовності та моральності російського суспільства; створення умов для вільного вибору віросповідання та виконання своїх релігійних служінь, традицій обрядів.
Морально-оздоровчий - формування і розвиток усвідомленої готовності та бажання утверджувати принципи здорового способу життя; сприяння у створенні умов для ліквідації міцних звичок, що призводять до різного роду залежностями: нікотинової, алкогольної, наркотичної та ін, формування культури дозвіллєвої діяльності; розвиток і поглиблення знань з особистої гігієни, гігієни статевих відносин; розвиток уміння і готовності усвідомлено піклуватися про своє здоров'я, займатися профілактикою здоров'я, ранковою гімнастикою, аеробікою; розвиток системи санаторного лікування, заміських баз відпочинку.
Культурно-естетичний вивчення досягнень російської і світової культури, внесок Росії у світову скарбницю; вивчення культури народів Росії, їх культурних традицій; виховання почуття гордості цими досягненнями; розвиток естетичної культури ...
