. Уявляючи собі мету і шляхи її досягнень, ви також уявляєте і свої майбутні дії, здібності, себе, вже добився своєї мети, так чи інакше зміненого. При цьому оцінка свого самоповаги у людини змінюється: вона може і підвищуватися, але також і знижуватися. При підвищеному самоповазі людина бачить себе як уже володіє потрібними і незвичайними здібностями, а при зниженому - він відносить себе до такого типу людей, у якого таких здібностей немає.
Самооцінка - один із структурних найважливіших компонентів Я-концепції особистості.
Основна функція самооцінки полягає в тому, щоб регулювати поведінку і діяльність особистості. Вища форма саморегулювання полягає в творчому відношенні до власної особистості - прагненні змінити, покращити себе і в реалізації цього прагнення.
Самооцінка - складно е освіту людської психіки, вона постійно змінюється, вдосконалюється. Джерелом оціночних уявлень людини про себе є навколишні люди, соціальні реакції на появи його особистості. Іншими словами, не тільки сам про себе виносить судження, а схильна оцінювати себе так. Як, на його думку. Його оцінюють інші. На самооцінку впливають досягнення особистості. Чим значніше будуть успіхи особистості. Тим вищою буде її самооцінка.
Прийнято розрізняти адекватну і неадекватну самооцінку. Термін адекватність припускає наявність в самооцінці тій чи іншій мірі самокритичності, розуміння резервів власного розвитку.
Адекватна самооцінка відображає реальний погляд особистості на саму себе; об'єктивну оцінку власних здібностей, властивостей і якостей. Якщо думка людини збігається з тим, що він насправді собою являє, то це адекватна самооцінка.
Неадекватна самооцінка характеризує особистість, чиє уявлення про себе далеко від реального. Неадекватна самооцінка може бути як завищеною, так і заниженою.
Завищена самооцінка призводять до переоцінки себе в ситуаціях, які не дають для цього приводу. Разом з тим подібна амбітність ставить перед людиною більш складні завдання і претензії до досягнень. У разі успіху закріплюється впевненість людини у своїх силах, з'являються сили для нових досягнень. Але у випадку невдач, можуть виникнути розчарування, тривожність, страхи, депресія.
Занижена самооцінка свідчить про розвиток комплексу неповноцінності, невпевненості в собі. Така людина сприймає свої досягнення і успіхи як випадкові, тимчасові, які не залежать від нього самого. Будь неадекватна самооцінка - завищена або занижена - ускладнює жизнь людини. Для розвитку позитивного самоставлення, стійкої позитивної самооцінки важливо, щоб дитина в дитинстві був оточений постійною турботою і любов'ю незалежно незалежно від того, який він.
Постійне прояв батьківської безумовної любові викликає у дитини відчуття власної значущості і цінності і сприяє формуванню позитивного ставлення до себе.
Психологія своєму розпорядженні експериментальними методами для виявлення самооцінки людини. Так, наприклад, ідеально і реальне «Я» по ряду еталонних якостей: успіх, краса, розум та ін Отримані коефіцієнти самооцінки особистості дають можливість експериментатору судити про те, який «Я-образ» людини, виражений кількісно.
3. Розлучення. Причини зростання розлучень в сучасному суспільстві. Р...
