мовних органів або пропускної здатності зорових каналів сприйняття [30].
Другим важливим для розуміння проблеми скорочень аспектом є велика надмірність мови та нерівномірний розподіл інформації в окремих елементах мовного потоку. Деякі елементи мовного потоку не несуть ніякої нової інформації і по суті справи дублюють інформацію, що міститься в інших елементах. Опущення таких елементів не впливає на розуміння смислового змісту якого - або відрізка мови. Таким чином, для підвищення комунікативних можливостей мови виявляється можливим в лінійному потоці мовлення опустити деякі елементи, що не зменшуючи інформаційної цінності висловлювання, тобто замінити розгорнуте висловлювання коротким. Тут слід підкреслити, що тенденція замінювати розгорнуті висловлювання короткими взагалі виявляється у мові дуже яскраво; досить згадати в цьому зв'язку широке вживання, наприклад, займенників, допоміжних дієслів, деяких синтаксичних конструкцій.
Таким чином, абревіація полягає в забезпеченні передачі максимальної кількості інформації (смислового змісту) при мінімальному використанні матеріальної оболонки мови (звукової оболонки та графічної форми), тобто у підвищенні ефективності комунікативної функції мови.
1.1.2 Класифікація скорочень
У першу чергу необхідно сказати, що розрізняють два основних види скорочених слів: лексичні скорочення (абревіатури) - скорочені слова, утворені шляхом видалення частини складових їх листи або від частин слів (СНД, Москапремонт, заст., спецназ) і графічні скорочення - застосовувані в листі скорочені позначення слів: (Г., крп., кв. м, 1). Лексичні скорочення (абревіатури) функціонують як самостійні слова. Графічні скорочення словами не є, застосовуються тільки на листі і при читанні, розшифровуються і читаються повністю.
Варто відзначити, що єдиної класифікації абревіатур в лінгвістиці не існує. Кожен дослідник прагне ускладнити, збільшити як кількісно, ??так і якісно структурно - класифікаційну схему абревіатур, включити в неї отаббревіатурние освіти і графічні скорочення. Розрізняютькілька типів лексичних скорочень (абревіатур):
абревіатури инициального типу (утворені з початкових букв кожного слова у складі словосполучення) - ПТУ - професійне технічне училище; вуз - вищий навчальний заклад;
абревіатури силабічні, утворені з поєднання початкових частин слів, наприклад: філфак - філологічний факультет;
абревіатури змішаного типу, що складаються як з початкових частин слів, так і з початкових звуків: соцзабез, КамАЗ;
абревіатури, що складаються з поєднання початкової частини слова з цілим словом: запчастини, ощадбанк;
абревіатури, що складаються з поєднання початкової частини слова з формою непрямого відмінка іменника: завкафедрою;
телескопічні скорочення утворені від початку і кінця складових слів: armatal (armature + metal).
Для побудови автоматичної транскрипції ініціальних абревіатур важливо визначити, чи можна встановити тип їх проголошення та фонетичні деталі, у тому числі місце наголосу, тільки за їх буквенному написання, тобто без використання синтезу спеціального словника. Істотно також виділити випадки, коли цього недостатньо, і оцінити, наскільки часто такі випадки вин...
