ій структурі відхилення, коли відхилення пов'язують з приналежністю до тієї чи іншої соціальної групи, статево особливостями;
орієнтованості відхилення на зовнішнє середовище (сімейні сварки та ін) або на самого себе (суїцид, алкоголізм та ін).
В.В. Ковальов визначає девіантну поведінку як відхилення від моральних норм даного суспільства. На його думку, прояви антигромадської поведінки відрізняються різноманіттям і не завжди легко піддаються систематизації [11, с. 35].
В.В. Ковальов виділив 10 основних варіантів відхиляється школярів:
Ухилення від навчальної і трудової діяльності. У школярів відмова від навчання, систематичне невиконання завдань, прогули частково пояснювалися пропусками в знаннях, які робили неможливим подальше продовження навчання.
Систематичне перебування в антигромадсько налаштованих неформальних групах.
Антигромадські насильницькі дії. Вони виражаються в агресії, бійках, скоєнні дрібних грабежів, псуванні і знищенні майна і тому подібних діях.
Антигромадські корисливі дії, що виражаються в основному в дрібних крадіжках, дрібної спекуляції, здирництві.
Антигромадські дії сексуального характеру, що виражаються у скоєнні цинічних, непристойних дій сексуального характеру, спрямованих зазвичай на осіб протилежної статі.
Зловживання алкоголем.
Вживання наркотичних і токсичних речовин.
Догляди з дому, бродяжництво.
Азартні ігри.
Інші види відхиляється [11, с. 41].
А.Є. Личко виділяє наступні форми прояву порушень у поведінці молодших школярів:
Делинквентное поведінку.
Втечі з дому і бродяжництво.
Рання алкоголізація як токсікоманіческое поведінку.
Девиации сексуальної поведінки.
Суїцидальна поведінка [24, с. 33].
Під делінквентною поведінкою А.Є. Личко увазі дрібні антигромадські дії, не тягнуть за собою кримінальної відповідальності: шкільні прогули, прилученість до асоціальної групі, дрібне хуліганство, знущання над слабкими, віднімання дрібних грошей і т.д. У молодшому шкільному віці найбільш поширені такі форми, як насильство по відношенню до молодших дітей або одноліткам, жорстоке обращ?? Ня з тваринами, злодійство, дрібне хуліганство, руйнування майна, підпали та ін [24, с. 35].
Однак В.В. Ковальов заперечує проти такого трактування делінквентності, вказуючи, що поняття «делінквентна поведінка» має застосовуватися тільки у випадках протиправних, протизаконних і злочинних вчинків, таких, наприклад, як крадіжки, хуліганські дії, нанесення тяжких тілесних ушкоджень, згвалтування, вбивство. На думку вченого, розширення меж терміна «делінквентна поведінка» призводить до стирання кордонів між кримінальними і некримінальними вчинками. У класифікаціях, використовуваних за кордоном, поняття «делинквентность» застосовується для позначення поведінки неповнолітніх правопорушників [11, с. 87].
С.А. Беличева вважає, що поведінка, що відхиляється, будучи результатом несприятливого психосоціального розвитку і порушень процесу соціалізації, виражається в ...
