в США в другій половині XIX в. у зв'язку з соціальними катаклізмами і зубожінням під час індустріальної революції та громадянської війни. . З часом під значним напором і за активної участі громадськості була розроблена комплексна система заходів у вигляді економічної підтримки одиноких матерів, профілактики ранніх відмов, створення прийнятних умов для виховання в сім'ї дітей з відхиленнями в розвитку. Всі ці заходи, однак, не вирішують повністю проблему сирітства, яка залишається досить актуальною і на Заході.
Криза сім'ї і зростання сирітства в нашій країні зумовлені низкою соціальних факторів. Це і економічна криза, яка торкнулася, перш за все, найбільш слабкі верстви суспільства, привів до зменшення або скасування низки соціальних пільг, поширенню алкоголізму, наркоманії, зростання насильства, злочинності, жорстокості і в кінцевому підсумку до розпаду родин; це і у зв'язку з катастрофою на Чорнобильській АЕС, забрудненням навколишнього середовища зростає число дітей-інвалідів, дітей з порушеннями психофізичного розвитку, що викликає розгубленість батьків і перемагає деяких з них кидати дітей. [14]
Відповідно до Конвенції ООН про права дитини, Законом «Про права дитини» взято курс на визначення дітей, які залишилися без піклування батьків, в сім'ю. Для вирішення цього завдання в 1991 р. був створений інститут опікунської (приймальної) сім'ї. Міністерство освіти спільно з Міністерством юстиції, іншими міністерствами та відомствами у липні 1991р. затвердив тимчасове положення про опікунської (приймальної) родині. [14]
Під опікунської (приймальної) сім'єю розуміється сім'я, яка взяла на виховання однієї дитини або декілька дітей (до п'яти осіб), які залишилися без піклування батьків. [14] З життя знайомих людей: у житті 14 річної Світлани та 8 річної Ганни м. Мінська опікунська сім'я зіграла визначальну роль. Батько дітей помер, мати була позбавлена ??батьківських прав. Після смерті батька, ще до позбавлення матері батьківських прав, дівчинки жили у тітки, рідної сестри матері. Тітку відрізняє велике терпіння, такт і любов до дітей, замінила племінницям рідну матір. У її сім'ї, крім приємних, є і двоє рідних дітей: дочка студентка і син, учень середньої школи. У школі, де навчаються дівчинки, знають про їхню долю, співчутливо і уважно ставляться до них. За словами вчителів, дівчатка ростуть старанними, скромними, совісними. І в цьому безперечна заслуга опікунської сім'ї, яка вважає прийомних дітей своїми рідними.
Наукові дослідження ряду вітчизняних і зарубіжних авторів (С.С. Бубен, В.В. Чечет, О. Джеральд та інші) показують, що діти, які виросли поза сім'єю, дуже складні і своєрідні. На їх почуттях і поведінці відбиваються результати материнської депривації (позбавлення), тобто відсутності можливостей безпосередньо перебуває у контакті з матір'ю, вступати з нею міжособистісні відношення. [3] Тривала депривація, яка починається в перший рік життя дитини і триває до трьох - п'яти років, зазвичай призводить до серйозних дефо?? Маціям інтелектуальних і особистісних функцій, які надалі насилу піддаються виправленню. Спостереження вчених за дітьми віком до одного року, які були розлучені з матір'ю, показують, що для них характерні такі прояви, як плач, туга, відмова від їжі, втрата апетиту, схуднення, знижений темп рухів, тривала хворобливість, безсоння. Припинення материнської депривації в ранньому віці може сприят...
