. Аналіз підручників
1 М. І Маро, С. І Волкова, С. В Стапанова Математика [прил. 8]
клас, 1 частина
Розділ: Нумерація
Тема Відрізок. Луч
Тема: Сантиметр
клас, 2 частина
Розділ: Числа від 1 до 20
Тема: Дециметр
Н.Б. Істоміна Математика [прил. 9]
клас
Тема: Відрізок
Л.Г. Петерсон Математика [прил. 10]
клас, 2 частина
Тема: Пряма. Луч. Відрізок.
І.І. Аргинская, Є.П. Бененсон, Л.С. Ітина Математика [прил. 11]
клас, 1 частина
Розділ: Додавання і віднімання двозначних чисел.
Тема: З історії математики. Плюс і мінус
Висновок: аналіз підручників, дозволяє зрозуміти в якому саме класі дається поняття відрізка.
Висновок
Заняття математикою, рішення математичних задач розвиває особистість, робить її цілеспрямованою, активною, самостійніше.
У програмі традиційної початкової школи геометричний матеріал є складовою частиною курсу математики. Він не виділяється в самостійний розділ, а включається у програму кожного року навчання. Але, на жаль, вивчається геометричний матеріал в основному на рівні знання-знайомства.
Тут ніякі правил і визначення не заучуються, учні практично розрізняють геометричні постаті, порівнюють їх, зображують на папері, а багато геометричні поняття, такі як, наприклад, крива лінія, гострий і тупий кути, види трикутників і зовсім виключені з традиційних підручників.
Геометрія вивчає форми, розміри, взаємне розташування предметів незалежно від їх інших властивостей: маси, кольору і так далі. Геометрія не тільки дає уявлення про фігури і їх властивості, взаємне розташування, а так само вчить міркувати, ставити питання, аналізувати, робити висновки, тобто логічно мислити.
Вивчивши матеріали по даній темі можна зробити висновок, що геометрія зародилася багато років тому, і вже тоді без цієї науки було майже не обійтися, з кожним роком її вдосконалювали і відкривали щось нове, а геометричні величини є невід'ємною частиною при вивченні геометричного матеріалу, адже саме її використовують при вимірюванні відрізка.
Знання вимог програми дозволяє вчителю початкових класів не йти у більш широкі поняття і допомагає правильно подати матеріал в потрібний час.
Наочність є невід'ємною частиною формування в учнів уявлень про геометричні фігури і розвиває здатність до їх сприйняття, в тому числі і відрізка.
Креслярські інструменти є головним предметом при вивченні геометрії. Ці приналежності дозволяють креслити різні геометричні фігури, промені і відрізки.
Завдання за алгоритмом формує у дитини не тільки навик викреслювання відрізка, але й розвиває творче мислення, увагу та інші якості.
Аналіз підручників дозволяє зрозуміти, в якому саме класі дається поняття відрізка.
Ніколи ще математику не була настільки всеосяжною і такої потрібної людям наукою, як сьогодні. Про те, якою буде математика завтра, говорити важко. Вона розвивається зараз так стрімко, так часто робляться в ній нові відкриття, що ворожити про те, що буде, мабуть, марно. Одне можна сказати напевно: завтра математика стане ще могутнішою, ще важливіше і потрібніше людям, ніж сьогодні
Список використаних джерел
1. Математика: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів/Л.П. Стойлова.- 3-е изд., Стер.- М: Видавничий центр Академія raquo ;, 2013. - 424 с.
2. Методика навчання математики в початкових класах: навч. посібник для студ. середовищ. пед. навч. закладів та фак-ів поч. класів педвузів - М .: Linka - PRESS; Видавничий центр Академія raquo ;, 1998 - 288с.
. Істоміна Н.Б. Математика, 1 клас; Підручник для чотирирічної початкової школи.- Смоленськ; видавництво Асоціація XXI століття raquo ;, 2002.176 с.
. Аргинская І.І., Бененсон Є.П., Ітина Л.С. Математика: Підручник для 1 класу: в 2 частинах.- Самара: Видавництво Навчальна література raquo ;: Видавничий дім Федоров raquo ;, 2008.112 с.
. Петерсон Л.Г. Математика Вчуся вчитися .1 клас. Частина 1. - Изд.4-е, перероб./Л.Г. Петерсон.- М .: Видавництво Ювента raquo ;, 2011. - 64 с .: ил.
