и в дитячий садок і скористатися послугами держави, наданими в даній сфері: Ми знаємо, що це, насамперед, регіональна проблема. Але готові підтримати ті регіони, які її активно вирішують. Raquo ;. У даній заяві В.В. Путін запропонував збільшити фінансування ДО в 2 рази (до 1 млрд рублів).
Проводячи дослідження проблеми нестачі місць у ДНЗ, експерти ВШЕ прийшли до висновку про те, що найгострішою причиною цієї тенденції є низьке фінансування та інвестиційна непривабливість сфери ДО, що згодом сприяє відтоку кадрів, діяльність яких безпосередньо спрямована на виховання та утримання дітей в ДНЗ.
Дитячі садки більшою мірою укомплектовані управлінськими кадрами (директора, завідувачі і т.п.), ніж вихователями та нянями, які безпосередньо взаємодіють з дітьми протягом усього дня.
Наступний висновок експертів ВШЕ - розвиток ДОУ гальмує кошторисна фінансування, яке за визначенням є неточним, що не дає можливості повної реалізації задуманих проектів. За словами представників регіональних влад, фінансування дошкільної освіти збільшується з кожним роком, у той час як директора ДОУ стверджують, що фінансування збільшується лише з поправкою на інфляцію, тобто залишається практично незмінним, оскільки цінові показники на необхідні послуги також зростають.
Недолік муніципального фонду також має місце бути, особливо у віддалених від центру районах.
Брак приміщень для спортивних, музичних залів, кабінетів для роботи психологів, логопедів зумовлює відсутність повноти освітнього та виховного процесу в рамках певного ДОП, що порушує конституційні права громадян РФ (а саме, право на отримання безкоштовного, якісного освіти).
Грунтуючись на статистиці матеріальний забезпеченості міських і сільських ДОП, опублікованій на сайті Російської Газети, можна зробити висновок про те, що матеріальна забезпеченість міських і сільських ДОУ значно різниться, щодо кожного пункту порівняння.
Матеріальназабезпеченість ДОУ (у відсотках):
· харчоблок: місто - 100; село - 96,5
· медичний кабінет: м - 100; с.- 80
· музичний зал: м - 95,7; с.- 78,8
· басейн: м - 12; с.- 3,5
· кабінети для заняття з логопедом: м - 60; с.- 37,6
· вихід в інтернет: м - 50; с.- 18,5
В умовах науково-технічного прогресу держава намагається провести повсюдну комп'ютеризацію, впроваджуючи інформаційні технології у всі сфери людської діяльності, де вони доречні. Тому за новими стандартами кожен вихователь повинен надати атестаційної комісії свою атестаційну роботу в електронному вигляді. У великих містах це не є великою проблемою, ніж у провінції, де на все ДОУ може припадати всього один персональний комп'ютер з виходом в Інтернет (а іноді й без нього), який знаходиться в кабінеті завідувача або методиста. У той же час курси для вихователів, на яких надається можливість безкоштовного навчання користуванню ПК, не передбачені. Тому в ході освітньо-виховної діяльності інформаційні технології не використовуються.
Висновок
Узагальнюючи вищесказане, можна зробити висновок про те, що на сучасному етапі розвитку система ДО зазнає певні труднощі щодо матеріальної забезпеченості та комплектації кадрового складу ДОП, подолати які стає можливим за допомогою залучення осіб з НКО та організації спонсорської допомоги з боку великого і середнього бізнесу.
Представники великого бізнесу можуть надавати допомогу, відкриваючи дитячі садки для працівників власних підприємств, забезпечуючи зайнятість обох секторів.
У той час, як допомога з боку представників середнього бізнесу може полягати у наданні матеріальної допомоги при проведенні будь-яких заходів у системі ДОУ певного міста.
Так чи інакше, питання про способи фінансування ДО залишатиметься відкритим на порядку денному ще довгий час.
Бібліографічний список
1.Словарь з соціальної педагогіки: Учеб. посібник для студ. Вища. навч. закладів Авт.-сост. Л.В. Мардахаев.- М .: Видавничий центр «Академія», 2012. - 368с.
.Словарь за освітою та педагогіці/В.М. Полонський.- М .: Вища. шк., 2010. - 512 с.
.Педагогіческій енциклопедичний словник/Гл.ред. Б.М. Бім-Бад; Редкол .: М.М. Безруких, В.А. Болотов, Л.С. Глібова та ін. - М .: Велика Російська енциклопедія, 2012. - 528 с .: ил.
.Дошкольное освіта в Росії. Збірник діючих нормативно-правових документів та науково-методичних матеріалів. М .: Видавництво АСТ, 1997 - 336 с.
.Проблема дошкільної освіти на сучасному етапі: СБ науч. статей. Вип. 8; ...
