Процеси пам'яті [69]:
Запам'ятовування - це процес пам'яті, за допомогою якого відбувається запечатление слідів, введення нових елементів відчуттів, сприйняття, мислення або переживання в систему асоціативних зв'язків. Основу запам'ятовування становить зв'язок матеріалу зі змістом в одне ціле. Встановлення смислових зв'язків - результат роботи мислення над змістом запам'ятовується.
Зберігання - процес накопичення матеріалу в структурі пам'яті, що включає його переробку і засвоєння. Збереження досвіду дає можливість для навчання людини, розвитку її перцептивних (внутрішніх оцінок, сприйняття світу) процесів, мислення й мови.
Відтворення і впізнавання - процес актуалізації елементів минулого досвіду (образів, думок, почуттів, рухів). Простий формою відтворення є впізнавання - впізнання сприйманого об'єкта чи явища як уже відомого по минулому досвіду, встановлення подібностей між об'єктом і чином його в пам'яті. Відтворення буває довільним і мимовільним. При мимовільному образ спливає в голові без зусиль людини [4].
Якщо в процесі відтворення виникають труднощі, то йде процес пригадування: відбір елементів, потрібних з точки зору необхідної задачі. Відтворена інформація не є точною копією того, що відображене в пам'яті. Інформація завжди перетворюється, перебудовується.
Забування - втрата можливості відтворення, а іноді навіть впізнавання раніше запомненного. Найбільш часто забуваємо те, що незначимо. Забування може бути частковим (відтворення не повністю або з помилкою) і повним (неможливість відтворення і впізнавання). Виділяють тимчасове і тривале забування.
Зорова (візуальна) пам'ять відповідає за збереження і відтворення зорових образів.
Моторна пам'ять відповідає за збереження інформації про моторних функціях. Приміром, першокласний бейсболіст чудово кидає м'яч зокрема завдяки пам'яті про моторної діяльності при минулих кидках.
Епізодична пам'ять - пам'ять про події, учасниками або свідками яких ми були. Цей вид пам'яті характерний тим, що запам'ятовування інформації відбувається без видимих ??зусиль з нашого боку.
Семантична пам'ять - пам'ять про такі факти, як таблиця множення або значення слів. І епізодична, і семантична пам'ять містять знання, які легко можуть бути розказані, декларовані. Тому ці дві підсистеми складають частину більш великої категорії, яку називають декларативною пам'яттю.
Процедурна пам'ять, або запам'ятовування того, як потрібно щось робити, має деякі подібності з моторною пам'яттю. Різниця полягає в тому, що опис процедури не обов'язково передбачає володіння якимись моторними навичками. Приміром, у шкільні роки вас повинні були навчати роботі з логарифмічною лінійкою. Це свого роду «знання про те, як», яке часто протиставляють описовим завдання, які передбачають «знання про те, що».
Топографічна пам'ять - здатність орієнтуватися в просторі, розпізнавати шлях і слідувати маршрутом, визнавати знайомі місця.
Довготривала і короткочасна пам'ять [18]. Фізіологічні дослідження виявляють 2 основних види пам'яті: короткочасна і довготривала. Одне з найважливіших відкриттів Еббінгауза полягало в тому, що якщо список не дуже великий (зазвичай 7), то його вдається запам'ятати після першого прочитання (зазвичай список елементів, які можна запам'ятати відразу, називають обсягом короткочасної пам'яті).
Другий закон, встановлений Еббінгаузом, - кількість зберігається матеріалу залежить від проміжку часу з моменту заучування до перевірки (так звана «крива Еббінгауза»). Був відкритий позиційний ефект (виникає, якщо запам'ятовується інформація за обсягом перевищує короткочасну пам'ять). Він полягає в тому, що легкість запам'ятовування даного елемента залежить від місця, яке він займає в ряду (легше запам'ятовуються перші й останні елементи).
Вважається, що короткочасна пам'ять заснована на електрофізіологічних механізмах, що підтримують розпалювання пов'язаних нейронних систем. Довготривала пам'ять фіксується структурними змінами в окремих клітках, входять до складу нейронних систем, і пов'язана з хімічною трансформацією, утворенням нових речовин.
Існують гіпотези про те, що короткочасна пам'ять спирається переважно на акустичний (вербальний) код для зберігання інформації і в меншій мірі на зоровий код. У своєму дослідженні (1964) Конрад показав, що випробуваним важче згадувати набори слів, які акустично подібні [26].
Зберігання в сенсорній і короткочасної пам'яті зазвичай має жорстко обмежену ємність і тривалість, тобто інформація залишається доступною деякий час, але не невизначено довго. Навпаки, довготривала пам'ять може зберігати набагато...
