"> Виклад матеріалу в логічно віправданій послідовності. Поняття «просте» и «складення» в науке и навчанні НЕ збігаються. Практика роботи доведено, что у зв язку з ЦІМ при поясненні прійомів, процесів доцільно вдаватся до аналітико - синтетичного викладання матеріалу, а самє: спочатку ознайоміті учнів з про єктом в цілому, а потім розчленуваті про єкт на СКЛАДОВІ части, вівчіті їх І знову вернуться до об єкта в цілому, розглянувші его глибшому и досконаліше.
Чіткість и доказовість змісту трудового навчання, як правило, дает змогу використовуват теоретичні положення, з Якими ознайомлюються учні и правила виконан трудових прійомів, Якими смороду володіють.
Культура мови вчителя, доступність ее розумінню учнів. На занятть у МАЙСТЕРНЯ широко застосовується такий метод, як бесіда. Бесіду можна використовуват при вікладанні нового матеріалу, коли вчитель спірається на знання учнів, при закріпленні и Перевірці вивченості, при узагальненні вивченості матеріалу.
До Бесідам вчитель готовится, тобто підбірає питання, Які були б зрозумілімі учням, відбівалі суть справи, и розміщує їх у доцільній послідовності.
Кож на занятть у МАЙСТЕРНЯ застосовують лабораторні роботи для Ознайомлення учнів з властівостямі оброблюваніх матеріалів и Будовий ІНСТРУМЕНТІВ, Які при цьом Використовують. Лабораторні роботи могут буті різної складності залежних від віку учнів и наявної матеріальної бази.
На уроках трудового навчання всегда словесні методи поєднуються з наочно. Слід зауважіті, что унаочнення в трудовому навчанні є одною Із Головня умів правильної организации Навчальний процес, бо Зміст последнего пов язаний з реальними технічними про єктами и процесами. Вивчення ціх об'єктів и процесів Неможливо без Ознайомлення з їх Будовий або умів, в якіх смороду протікають. Тому, як правило, на шкірному уроці широко Використовують наочність.
Крім словесного, наочно методів такоже застосовуються Такі методи як практична робота, вправо, робота з підручніком ТОЩО. Саме смороду формують в учнів вміння використовуват знання при віконанні роботи.
При вівченні тими «Технологія догляд за тварин» вчитель может використовуват Такі методи: бесіда, Розповідь, пояснення для викладу нового матеріалу, пояснення правільності виконан тихий чі других Завдання. Такоже проведення уроків Неможливо без наочності (плакати, фото і т.д.).
Тож, як бачим, что методів навчання, Які может використовуват во время уроків вчитель Дуже багато. Чім более їх буде застосовано в навчальному процессе, тім цікавішім буде урок, діти краще спрійматімуть материал з даної тими.
2.5 Забезпечення правил безпеки праці
Щоб віключіті можлівість травматизму, необходимо Забезпечити Дотримання правил техніки безпеки во время виконан питань комерційної торгівлі трудових прійомів та операцій.
Перше и найважлівіше правило техніки безпеки - це організація РОбочий місця. Тобто це означає, что вчитель винен создать технічні умови для успішної праці. До ціх умів належати: чистота і порядок на робочому місці, правильне Розташування столів, зручне размещения ІНСТРУМЕНТІВ и заготовок у робочій зоне. Робоча зона - це простір, у межах которого при Зручне положенні тела (Тулуба, ніг, рук, голови) можна дістаті Потрібний робочий інструмент або материал. Цю зону необходимо враховуваті во время роботи сідячі. Если робоче місце організоване правильно, то затрачається менше годині на виконан роботи. Перед тім як початиться роботові по Складання раціону годівлі свиней, та патенти пріділіті велику Рамус Дотримання правил техніки безпеки праці.
Забезпечення правил безпеки праці - одна з Головня умів организации навчання на занятті.
Фізична праця, яка за своим характером відповідає віковім можливіть організму и віконується в оптимальних условиях, спріяє розвитку, як ОКРЕМЕ ОРГАНІВ и систем, так и в цілому організму дитини и підлітків.
При віконанні роботи з даної тими у дітей могут напружуватіся м язи рук и спини, что спричиняє стомлений.
Щоб запобігті значній втомі рук, нужно делать легкий од гімнастіку, щоб відпочілі м язи рук та спини.
Інструктаж з техніки безпеки нужно Проводити на шкірному занятті. Для его проведения доцільно використовуват малюнки - плакати по правилах безпеки праці та Демонстрації правильного и неправильного поведение з сільськогосподарськими Тварини.
Учитель винен стежіті, щоб учні дотрімувалісь правил безпеки при корістуванні різнімі приладами при годівлі тварин.
Во время роботи та патенти одягаті СПЕЦІАЛЬНІ робочі манжети и фартух (халат), щоб запобігті ЗАБРУДНЕННЯ одягу. На протязі В...
