батьківського авторитету і зайва турбота матері призводить до закріплення у дитини інфантильного характеру. Відповідно якщо в сім'ї відсутній матір, найбільше страждають від цього дівчинки.
Ситуація, коли один з батьків гине, або вмирає, є важким ударом для дитини, але вважається, що з точки зору впливу на психіку воно відрізняється від інших видів розлучення з батьками: негативний вплив на психіку сильне, але в той же час короткочасне, особливо в тих випадках, коли дитина ще маленький. Малюк з часом звикається з втратою і починає приймати свою долю як факт, так як смерть - необоротна. За часту горе про померлого і пам'ять про нього об'єднують маму (тата) і дитини і в цій ситуації можна уникнути тих труднощів у вихованні дитини, які виникають при розлученні батьків.
У батьків-одинаків можна відзначити два підходи до виховання дітей: посилення контролю над дитиною (ніби як для того, щоб компенсувати відсутність другого батька) і протилежний йому - коли дитину починають шкодувати, коли дитина разом з батьком страждає про нещасну долю, що випала на їхню частку, або коли в якості спокути своєї провини перед дитиною, йому дозволяють буквально все. У випадку першої моделі виховання дитина може замкнутися в собі або може навіть стати агресивною, що не контролюючим себе, у другому випадку - дитина росте розпещеним і часто невпевненим у собі, інфантильним.
У тому випадку, коли в сім'ї кілька дітей, батькові в психологічному плані стає трохи простіше, так як в таких сім'ях старші діти можуть стати моделлю поведінки для молодших, нехай, звичайно, і не досконалої; вони часто допомагають матері (батьку) у вихованні маленьких. Однак, з одного боку психологічний клімат у сім'ї в цій ситуації буде більш збалансований, оскільки за відсутності батька часто старший брат замінює його функції для інших, але з іншого боку - ті діти, які змушені брати на себе частково функції дорослого, що стає непосильним за віком завданням, дуже від цього самі страждають. Це залишає відбиток на подальше життя людини.
Сам розлучення і всі пов'язані з ним процедури, сварки і з'ясування стосунків між батьками при дитині самі по собі вже є травмуючими факторами для нього. Вони змушують дитину брати участь в непотрібних йому і нервуючих його сімейних війнах raquo ;, де проти його волі доводиться приймати чиюсь сторону.
Однією з основних проблем дітей з неповних сімей встає відсутність зразків для наслідування, типів поведінки в різних ситуаціях. Хлопчик, яка виросла в сім'ї без батька, завжди буде мати проблеми в спілкуванні з дорослими, з однолітками своєї статі, з дівчатками. Агресія по відношенню до батька, яка породжується Едиповим комплексом, у такої дитини знаходить в тій чи іншій мірі деструктивні вираження. Для дівчинки, відсутність батька (чоловіки) в родині виявляється в недовірі до чоловіків взагалі, так як вона не має моделей поведінки з ними. Особливо це має місце в сім'ях, де мама після розлучення не намагається влаштувати своє особисте життя і в пам'яті у дитини залишається тільки образ поганого тата raquo ;, вибудуваний нею самою.
Багато діти сприймають відхід одного з батьків на свій рахунок і відчувають при цьому свою провину, вони сприймають цей вчинок як відмова від них самих, що це через його вчинків стався розлучення батьків, що він не був досить хороший для мами чи тата. І залишився батько сам підживлює і розвиває почуття провини в дитині своїм негативним ставленням і негативними словами в сторону збіглого. Часто самотні мами скоюють фатальну помилку, кажучи дітям про свої жертви заради них: як важко було їх поставити на ноги і чим доводилося пожертвувати заради їх благополуччя. Такі емоційні заяви несуть згубні наслідки для хлопчиків. У підсумку з них виростають нерішучі, безініціативні чоловіки, насилу налагоджують контакт з жінками і в більшості випадків не здатні у всій повноті виконати в подальшому функції чоловіка в сім'ї. Для дівчаток же це загрожує тим, що спочатку ставлення до протилежної статі буде негативним, так як образ чоловіка і батька в їхньому розумінні - це людина нездатний забезпечити і зберегти сім'ю. Дівчатка (надалі дівчата і жінки) з самого початку будуть упереджено ставитися до чоловіків.
Серед наслідків, що випливають з виховання в монородітельской родині, можна виділити наступні:
Гіперопіка. Являє собою деформовану форму виховання. Дитина, всі його забаганки і проблеми, висуваються на перший план, усуваючи дійсно важливі аспекти виховання.
Кар'єризм. У цьому випадку, батько присвячує себе професійній сфері та відсторонюється від процесу виховання. Нібито відшкодовуючи відсутню увагу, батько намагається відкупитися від дитини, виконуючи всі його забаганки. Але, на жаль, це призводить лише до ще більших запитам, конфліктам і непорозум...
