ого розвитку дитини в ЦІ роки.
Придбання НОВИХ жіттєвіх и СОЦІАЛЬНИХ ролей змушує людину по - новому Дивитися на більшість промов, и в цьом заключається основний момент особістістного розвитку в старшому віці, Який слідує за юністю. Крім того, на Кожній віділеній ним Стадії розвитку автор вказує лишь на ОКРЕМІ моменти, Які пояснюють его Хід, и только на деякі особістістні новоутворення, характерні для відповідного віку.
Е. Фромм давши філософськи найбільш правильним трактуванням цілей и задач особістістного розвитку людини в условиях современного демократичного Суспільства. Розвиток особистості - це Визнання ї реалізація унікальніх можливіть, Які має Кожна людина. Люди, вважаться автор, народжуються рівнімі, проти різнімі. Повага самобутності людини, культівування его унікальності, відповідне его -природі ї віщим моральних, духовних цінностям, - найважлівіша завдання виховання.
Особистість винна розвіватіся вільно, й свобода ее розвитку на практике означає непідвласність будь - Якій віщій сілі або цілі, крім самовдосконалення особистості. Майбутеє демократії покладів від реализации індівідуалізма у тому позитивному его розумінні, Пожалуйста стікається з ПОНЯТТЯ індівідуальності. Індівідом як особістістю не винних маніпулюваті ніяка зовнішня сила, будь то держава або колектив.
Таким чином, формирование ї розвиток особистості пройшло в декілька етапів: від народження до пізньої дорослості, Які характеризуються своими особістістнімі рісамі. Много в чому психологія особистості завдячує Е.Еріксону, Який провів лінію между нормально ї аномально РОЗВИТКУ.
ВИСНОВКИ До розділу 1
Особистість - це людина, яка взята у сістемі таких ее психологічних характеристик, Які соціально обумовлені, проявляються у суспільних по -природі зв язках и відносінах, є стійкімі, визначаються Моральні вчінкі людини, Які мают суттєве значення для неї самой ї навколішніх людей.
Визначення особистості бере свой качан в роботах стародавніх міслітелів ї продовжується в наш сьогодення. Коженая вчений трактував Сутність особистості по-своєму: К. Роджерс визначавши особистість в термінах самості; Дж. Келлі розглядав особистість як належности шкірному індівіду Унікальний способ усвідомлення життєвого досвіду; ЯЛ. Морено представляв Собі особистість як соціальний атом ТОЩО. Коженая з ціх учених Зробив великий внесок у розвиток психології особистості.
З з'явившись у світ як індивід, людина становится особістістю, и цею процес має історичний характер. У Поняття «особистість» включаються Такі Властивості, Які є більш бо Менш стійкімі ї свідчать про індівідуальність людини, відзначаючі ее вчінкі.
У структурі особистості можна віділіті три глобальні стани: індивід, персона, індівідуальність.
Індивід - психологічна організація особистості, яка Робить ее представником людського роду.
Персона - соціально - тіпічне Утворення особистості, яка утворюється під вплива СОЦІАЛЬНОГО оточення.
Індівідуальність - Неповторна сполучення внутренних психологічних особливую особистості (характер, темперамент, здібності, мотиви ДІЯЛЬНОСТІ).
Людина становится особістістю в тій мірі, в Якій система ее мотівів віявляється відповідною зажадає Суспільства.
У сучасній зарубіжній психології помітне місце займають Теорії, Які сформулювано під вплива двох факторів - біологічного и суспільного. Проти теорія двох факторів є помилковості, тому что вона протіставляє соціальне біологічному.
Проблема відношення біологічного ї СОЦІАЛЬНОГО Виступає як проблема відношення організму й особистості, бо особистість людини біосоціальна, тобто біологічне и соціальне визначаються и доповнюють Одне одного.
Особістістю людина НЕ народжується, а становится в период свого розвитку. З цього приводу Було розроблено десятки теорій, Які пов язані з особливими уявленням про розвиток особистості та ее формирование.
У останні десятиліття посілюється тенденція до інтегрованого, цілісного РОЗГЛЯДУ особистості з позіції різніх теорій. Однією з таких концепцій стала теорія Е. Еріксона, в Якій дана тенденція віявілась вираженість. Саме ВІН провів лінію между нормально и аномально РОЗВИТКУ. Дана концепія Е. Еріксона дозволяє уявіті Собі Важлива значення періода дитинства у всьому процессе особістістного розвитку людини.
Е. Фромм давши філософськи найбільш правильним трактуванням цілей и задач особістістного розвитку людини в условиях современного демократичного Суспільства.
Таким чином, Вивчення особистості, ее формирование та розвитку займає Важлива місце в психології особистості. Різні ...
