поєднується дане слово, в інших - за допомогою простого перерахування. Так, сполучуваність дієслова «хворіти» (бути хворим) можна визначити шляхом вказівки на групу назви хвороб: грип, ангіну, скарлатину, запаленням легенів і т.д. Лексичні ж зв'язку іменника «комп'ютер» передаються через просте перерахування: сучасний, портативний, вітчизняний; включити (виключити), полагодити, віддати в ремонт і т.д.
Опис лексичної і граматичної сполучуваності слів російської мови в цілях його викладання є однією з найактуальніших завдань лінгводидактики.
Особливої ??освітлення і опису вимагають і найважливіші категорії російської граматики, наприклад види російського дієслова. Вони повинні бути представлені в Лингвометодические описі саме як функціонуючі категорії із зазначенням умов їх вживання в мові, їх зв'язків з контекстом (граматичним і лексичним).
Найбільш повною і послідовною реалізацією функціонального опису мови є спеціальні граматики, підручники, максимально пристосовані до завдань навчання. Так, в «Практичної граматиці російської мови для зарубіжних викладачів-русистів» розглядаються основні особливості граматичної системи російської мови з урахуванням труднощів, що виникають при вивченні його іноземцями: випадки вираження аспектуальності, модальності, просторових відносин, специфічні для російської мови типи простого речення. У «Короткої російської граматики» представлене стислий і доступний опис граматичного ладу сучасної російської мови, розташоване за основними категоріями, що належить слову і пропозицією. Предметом опису є живе функціонування мови. Можна вказати також і на підручники, що вийшли в останні роки (наприклад, В.Н. Вагнер, Ю.Г. Овсієнко) і призначені для іноземних учнів, що говорять по-англійськи.
Контрастивное опис мови дозволяє конкретизувати зазначені вище методи відбору і опису мовного матеріалу, зробити такий опис цілеспрямованим і максимально пристосованим для носіїв певних мов. Завдяки опорі на рідну мову вдається досягти такого опису іноземної мови, яке є одночасно і економним (за рахунок обліку «збігів» в мовах), і цілеспрямованим (за рахунок поглибленого розгляду особливостей іноземної мови в порівнянні з рідною). Тут потрібні спільні зусилля лінгвістів, методистів, авторів підручників, викладачів РСІ.
Основні терміни і поняття
Активний і пасивний аспект, базисний мінімум, об'єкт опису, виділення навчального мови, ядро, нетематіческім частина, тематична частина, активна граматика, семасиологический і ономасіологічний аспекти опису мови, синтагматичні властивості мови, синтаксична сполучуваність, лексична сполучуваність , «основний» російську мову, навчальний російську мову.
Література
1.Л.В. Щерба. Загальні питання методики. М.-Л., 1974.
2.Л.В. Щерба. Вибрані роботи з мовознавства і фонетиці Т.1. Л., 1958. С.82
3.Л.А.Новіков. Вибране. М .: Изд-во РУДН, 2000.
4.Гальскова Н.Д., Гез Н.І .. Теорія навчання іноземним мовам.
5.Лінгводідактіка і методика: Учеб.пособие для студ. лингв. ун-тів і фак. ин. яз. вищ. пед. навч. закладів/Н. Д.Гальскова, Н.І.Гез.- 4-е изд., Стер.-М .: Видавничий центр «Академія», 2007.
6.Gougenheim G., Mechea R., Rivene P., Sauvageot A., L elaboration du fran 5 ais fondamental (1er degret). Etude sur l etabissement d un vocabulaire et d une grammair de base. Paris, 1967
7.Рассел Б. Людське пізнання. М., 1957. С. 277.
8.Філін Ф.П. Про лексико-семантичних групах слів/Езіковедческі дослідження в чес на академіка Стефан Младенов. Софія, 1957. С. 535-536
9.Рибак Ю. Активна граматика і викладання російської мови як іноземної/Російську мову за кордоном. 1970, №3. С. 91
10.Практіческая граматика російської мови для зарубіжних викладачів-русистів (авт. Кокоріна С.І., Бабалова С.С., Метс
Н.А. та ін. - М .: Російська мова, 1985)
11.Краткая російська граматика (авт. Белоусов В.М., Ковтунова І.І., Кручиніна І.М. та ін./Под ред. Н.Ю. Шведової і В.В .Лопатіна. - М.:Російська мова, 1989.
12.Словарі: Навчальний словник сполучуваності слів російської мови raquo ;. Под ред. П.Н. Денисова, В.В. Морковкина, М., Изд-во Російська мова raquo ;, 1978; Навчальний словник для зарубіжних шкіл raquo ;. Под ред. Н.М. Шанського, М., Изд-во Російська мова raquo ;, 1978; К.В. Габучан Навчальний тлумачний словник російської мови raquo ;, М .: Російська мова, 1988; М.А.Денісова Лингвострановедческий словник raquo ;, М., Изд-во Російська мова raquo ;. 1978; Комплексний навчальний словник: Лексична основа російської мови raquo ;. Под ред. В.В. Морковкина. М .: Російська мова, 1984.
