u> Мета: розвиток навичок взаємодії з однолітками
Учасники групи встають один за одним, тримаючись за талію попереду стоїть. p> За командою інструктора "Сороконіжка" починає рухатися вперед, потім присідає, стрибає на одній ніжці, проповзає між перешкодами і т.д. Головне завдання учасників - не розірвати ланцюжок і зберегти "Стоногу".
8. Комунікативне вправу з правилами "Плутанина".
Діти стають у коло і беруться за руки. Водить повинен вийти з кімнати або відвернутися. Не відпускаючи рук, діти "заплутуються" в колі хто як може. Завдання, що водить розплутати дітей у колі.
9. Релаксація "Килим-літак".
Інструктор: "Ми лягаємо на чарівний килим-літак; килим плавно і повільно піднімається, несе нас по небу, тихесенько похитує, заколисуючи; вітерець ніжно обдуває втомлені тіла, всі відпочивають ... Далеко внизу пропливають будинку, поля, ліси, річки і озера ... Поступово килим-літак починає зниження і приземляється в нашій кімнаті (пауза) ... Потягуємося, робимо глибокий вдих і видих, відкриваємо очі, повільно і акуратно сідаємо ".
Заняття 12
1. Розтяжка "Сніговик".
І.П. - Стоячи. Дитині пропонується уявити, що він тільки що зліплений сніговик. Тіло повинне бути напружене, як замерзлий сніг. p> Прийшла весна, пригріло сонце, і сніговик почав танути. Спочатку "тане" і повисає голова, потім опускаються плечі, розслабляються руки і т.д. Наприкінці вправи дитина м'яко падає на підлогу і лежить як калюжка води. Необхідно розслабитися. Пригріло сонечко, вода в лужице стала випаровуватися і перетворилася на легка хмарка. Дме вітер і жене хмарка по небу.
2. Дихальне вправу.
І.П. - Сидячи на підлозі. Вдихати лівої ніздрів, видихаючи через праву ніздрю. На вдиху представляти, як з повітрям "золотисто-срібляста енергія" проходить через ліву ніздрю, ліву частину горла, ліву частину серця і шлунку і доходить до куприка. При видиху "жовта хвора енергія" виходить через праву частину тіла (Печінка, нирки, праву частину серця, праву частину горла і праву ніздрю). Потім вдихати правою ніздрею, а види-хать лівої. Цикли повторити по 3 рази. p> 3. Окоруховим вправу.
І.П. - Сидячи на підлозі. Те ж вправу виконувати з підключенням однонапрямлених рухів мови (очі і мова вправо - вдих, пауза, у вихідне положення - видих, пауза, очі і мову вліво - вдих, пауза, у вихідне положення - видих, пауза і т.д.).
4.Упражненіе для розвитку дрібної моторики рук.
І.П. - Сидячи на підлозі. Ускладнення - вправи виконуються з легко прикушеним мовою і закритими очима.
o Вправа "Жаба".
Покласти руки на підлогу (Стіл). Одна рука стиснута в кулак, інша лежить на площині столу (долонька). Одночасно (реципрокно) міняти положення рук. Ускладнення вправи полягає в прискоренні.
o Вправа "Змійки".
Запропонуйте дитині ...
